[发明专利]教育电视电脑一体机启动过程交互方法

说明书

技术领域

本发明涉及教育电视电脑一体机技术，特别设计教育电视电脑一体机启动过程交互技术。

背景技术

目前教育电视电脑一体机，正常使用时不会连接键盘和/或鼠标，只能进行触摸操作，一般包括电视端、外部微处理器模块及计算机端，电视端通过IO口与外部微处理器模块连接，外部微处理器模块通过USB接口与计算机端连接，当其计算机端出现异常断电关机等导致计算机端进入一键还原界面时，此时由于计算机端操作系统尚未启动，触摸驱动未能正常加载，导致触摸操控不起作用，此时只能外接键盘操作或等待系统到等待时间后自动启动，给用户带来极大的困扰与不变。

发明内容

本发明的目的是要解决目前教育电视电脑一体机中，当其计算机端出现异常断电关机等导致计算机端进入一键还原界面时，用户无法选择或确认的问题，提供了一种教育电视电脑一体机启动过程交互方法。

本发明的教育电视电脑一体机中，其电视端为安卓系统。

本发明解决其技术问题，采用的技术方案是，教育电视电脑一体机启动过程交互方法，其特征在于，包括以下步骤：

步骤1、令电视端的安卓系统的两个按键能够对电视端与外部微处理器模块连接的IO口的输出电平进行控制；

步骤2、教育电视电脑一体机开机启动，外部微处理器模块时刻监控与电视端连接的IO口的输出电平；

步骤3、外部微处理器模块根据与电视端连接的IO口的输出电平的变化匹配预存的选择确认指令发送给计算机端；

步骤4、计算机端响应选择确认指令。

具体的，步骤1中，所述两个按键分别为选择按键及确认按键。

进一步的，步骤1中，所述令电视端的安卓系统的两个按键能够对电视端与外部微处理器模块连接的IO口的输出电平进行控制是指：电视端的安卓系统的两个按键能够令电视端与外部微处理器模块连接的IO口输出高电平或低电平。

具体的，步骤3中，所述预存的选择确认指令为模拟标准键盘按键的选择或确认指令。

本发明的有益效果是，在本发明方案中，通过上述教育电视电脑一体机启动过程交互方法，当其计算机端出现异常断电关机等导致计算机端进入一键还原界面时，用户仍能通过电视端的两个按键控制计算机端，方便用户。

具体实施方式

下面结合实施例，详细描述本发明的技术方案。

本发明所述教育电视电脑一体机启动过程交互方法为：首先令电视端的安卓系统的两个按键能够对电视端与外部微处理器模块连接的IO口的输出电平进行控制，教育电视电脑一体机开机启动，外部微处理器模块时刻监控与电视端连接的IO口的输出电平，外部微处理器模块根据与电视端连接的IO口的输出电平的变化匹配预存的选择确认指令发送给计算机端，计算机端响应选择确认指令。

实施例

本发明实施例的教育电视电脑一体机启动过程交互方法，其包括以下步骤：

步骤1、令电视端的安卓系统的两个按键能够对电视端与外部微处理器模块连接的IO口的输出电平进行控制。

本步骤中，两个按键可以分别为选择按键及确认按键，其为安卓系统的固有按键。

而令电视端的安卓系统的两个按键能够对电视端与外部微处理器模块连接的IO口的输出电平进行控制可以为：电视端的安卓系统的两个按键能够令电视端与外部微处理器模块连接的IO口输出高电平或低电平。

步骤2、教育电视电脑一体机开机启动，外部微处理器模块时刻监控与电视端连接的IO口的输出电平。

步骤3、外部微处理器模块根据与电视端连接的IO口的输出电平的变化匹配预存的选择确认指令发送给计算机端。

本步骤中，预存的选择确认指令优选为模拟标准键盘按键的选择或确认指令。

步骤4、计算机端响应选择确认指令。