[发明专利]基于移动互联网的学生反向签到系统和方法

权利要求书

1.一种基于移动互联网的学生反向签到方法，其特征在于，包括以下步骤：

步骤一、学生移动终端生成反向签到按钮，学生进行一次或多次反向签到，获取每次学生反向签到的信息，其包括学生的名字、反向签到的时间t_i和反向签到的GPS定位信息l_i，并将每次学生反向签到的信息传递给服务器端；

步骤二、老师移动终端向所述服务器端发起第一次课堂活动请求；

当第一次课堂活动请求为点名请求时，服务器端接收老师移动终端发起的点名请求，并将点名请求传递给学生移动终端，学生移动终端接收服务器端传递的点名请求，隐去反向签到按钮120min，学生进行被动签到，获取学生被动签到的信息，其包括学生被动签到的时间、被动签到的GPS定位信息、被动签到的名次和被动签到的名单信息，并将学生被动签到的信息传递给服务器端，服务器端接收学生被动签到的信息，并计算被动签到时前n名学生被动签到的中心时间t_c与中心地点l_c，n≥6，若最后一次参与反向签到的学生的名字不在被动签到的名单中，则该反向签到无效，若最后一次参与反向签到的学生的名字在被动签到的名单中，则计算t_i与t_c的偏差t_d，l_i与l_c的偏差l_d，若t_d不在容错时间范围t_s内，则该反向签到无效，若t_d在t_s内，则判断l_d是否在容错位置范围l_s内，若l_d不在l_s内，则该反向签到为可疑签到，服务器端将可疑签到信息传递给老师移动终端，交由老师判决，老师移动终端将判决结果传递给服务器端，服务器端记录判决结果，若l_d在l_s内，则该反向签到通过，老师之后发起的课堂活动不用作对反向签到是否通过进行判断；

当第一次课堂活动请求为答题请求时，服务器端接收老师移动终端发起的答题请求，并将答题请求传递给学生移动终端，学生移动终端接收服务器端传递的答题请求，学生进行答题，获取学生答题的信息，其包括学生答题的名次、答题的时间和答题的名单信息，并将学生答题的信息传递给服务器端，服务器端接收学生答题的信息，并计算在老师发起答题请求的3～5min内答题的名单中的人数占班级总人数的百分比，若答题的名单中的人数为班级总人数的50％以下时，该答题不属于课堂活动，若答题的名单中的人数大于或等于班级总人数的50％时，该答题视为一次课堂活动，隐去反向签到按钮120min，并计算出答题时前n'名学生答题的中心时间t_c'，n'≥6，若最后一次参与反向签到的学生的名字不在答题的名单中，则该反向签到无效，若最后一次参与反向签到的学生的名字在答题的名单中，则计算t_i与t_c'的偏差t_d'，若t_d'不在容错时间范围t_s'内，则该反向签到无效，若t_d'在t_s'内，则该反向签到通过，老师之后发起的课堂活动不用作对反向签到是否通过进行判断。

2.如权利要求1所述的基于移动互联网的学生反向签到方法，其特征在于，还包括：

步骤三、当学生反向签到通过后，服务器端记录反向签到连续通过的次数X，若X＝2，则为无等级签到用户，每次反向签到通过后，获得0个赞；若3≤X<6，则为铜级签到用户，每次反向签到通过后，获得1个赞；若6≤X<9次，则为银级签到用户，每次反向签到通过后，获得2个赞；若X≥9次，则为金级签到用户，每次反向签到通过后，获得3个赞；若银级签到用户和金级签到用户反向签到有1次未成功，则下降1级，每次反向签到通过后，获得相应等级的赞，若铜级签到用户反向签到有1次未成功，则变为无等级签到用户，每次反向签到通过后，获得0个赞；若学生参与一次有效答题，则获得1个赞；由服务器端生成当日课堂集赞排序榜单和当月或目前为止课堂总体集赞排序榜单后，发送给学生移动终端。

3.如权利要求2所述的基于移动互联网的学生反向签到方法，其特征在于，还包括：

步骤四、由学生移动终端生成分享链接进行社交化分享。