[实用新型]一种光电二极管、光电三极管快速区分器有效
申请号: | 201420215246.6 | 申请日: | 2014-04-30 |
公开(公告)号: | CN203929990U | 公开(公告)日: | 2014-11-05 |
发明(设计)人: | 苏蓓蓓;杜亮;秦逸平 | 申请(专利权)人: | 无锡科技职业学院 |
主分类号: | G01R31/26 | 分类号: | G01R31/26;G09B23/18 |
代理公司: | 无锡盛阳专利商标事务所(普通合伙) 32227 | 代理人: | 顾吉云 |
地址: | 214028 *** | 国省代码: | 江苏;32 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 光电二极管 光电 三极管 快速 区分 | ||
技术领域
本实用新型涉及电子设备技术领域,具体为一种光电二极管、光电三极管快速区分器。
背景技术
在各大高职院校电子系的实验室里,为了节约耗材,多数电子元器件会被重复使用。其中,光电二极管和光电三极管使用频率很高,而绝大多数光电三极管是两个引脚的,外观与光电二极管完全一样,在使用后进行回收时,就需要人工仔细检测,区分存放。通常教师会在实验课上让学生用万用表进行正反电阻检测来区分光电二极管和光电三极管,这就大大浪费了宝贵的课堂时间,不利于正常教学的展开,如果有些调皮的学生不认真检测,混乱上交光电二极管和光电三极管,在下次使用时,领到器件的同学会误认为光电二极管或三极管已损坏而丢弃,造成极大的浪费。
发明内容
为了解决上述问题,本实用新型提供了一种光电二极管、光电三极管快速区分器,其结构简单,使用方便,能够快速区分光电二极管和两个引脚的光电三极管,有效节约教师和学生的课堂时间,有利于实验教学的展开,同时也节约了实验室经费开支。
其技术方案是这样的:其包括显示电路,其特征在于,其还包括检测电路,所述检测电路的输出端连接所述显示电路的输入端,所述检测电路的输入端连接被测光电管的两个引脚。
其进一步特征在于,所述检测电路包括CD4011集成芯片,所述CD4011集成芯片的11脚连接二极管VD的一端,所述二极管VD的另一端连接电容C1一端、所述CD4011集成芯片的2脚,所述电容C1另一端接地,所述CD4011集成芯片的2脚连接电阻R1一端,所述电阻R1另一端接地,所述CD4011集成芯片3脚相连电阻R2一端、1脚连接电阻R3一端,所述电阻R2、R3另一端相连后连接电容C2一端,所述C2另一端连接所述CD4011集成芯片的4脚、8脚、9脚,所述CD4011集成芯片的5脚、6脚与3脚相连,所述CD4011集成芯片的10脚连接电容C3一端,所述电容C3另一端连接所述显示电路,所述CD4011集成芯片的12脚、13脚相连接地同时作为所述检测电路的一个输入端;
所述显示电路包括两个发光二极管,两个所述发光二极管反向并联后一端连接所述电容C3另一端、另一端作为检测电路的另一个输入端;
两个所述发光二极管为一个红色发光二极管和一个绿色发光二极管;
所述检测电路的输入端设置两脚插座。
采用本实用新型的结构后,被测光电管的两个引脚与检测电路输入端连接,检测电路工作,由于光电二极管和光电三极管不同,通过显示电路显示出不同的情况,即可快速区分光电二极管和两个引脚的光电三极管,其结构简单,使用方便,有效节约教师和学生的课堂时间,有利于实验教学的展开,同时也节约了实验室经费开支。
附图说明
图1为本实用新型示意框图;
图2为本实用新型结构示意图;
图3为本实用新型电路结构图;
图4为本实用新型电路原理图。
具体实施方式
见图1,图2所示,其包括显示电路2,其还包括检测电路1,检测电路1的输出端连接显示电路2的输入端,检测电路1的输入端连接被测光电管3的两个引脚,显示电路包括两个发光二极管4,两个发光二极管4为一个红色发光二极管LED1和一个绿色发光二极管LED2,通过不同颜色的发光二极管更加容易辨认出区别,检测电路1的输入端设置两脚插座,使得被测光电管3与检测电路1的连接更加方便,被测光电管3的两个管脚插入两脚插座中即可与检测电路1连接。
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