[发明专利]对用户操作进行评测的方法和装置有效
申请号: | 201310344945.0 | 申请日: | 2013-08-08 |
公开(公告)号: | CN103400519A | 公开(公告)日: | 2013-11-20 |
发明(设计)人: | 李俊;董勇军 | 申请(专利权)人: | 广东小天才科技有限公司 |
主分类号: | G09B19/00 | 分类号: | G09B19/00 |
代理公司: | 北京品源专利代理有限公司 11332 | 代理人: | 胡彬 |
地址: | 523860 广东省东*** | 国省代码: | 广东;44 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 用户 操作 进行 评测 方法 装置 | ||
技术领域
本发明涉及计算机技术领域,尤其涉及一种对用户操作进行评测的方法和装置。
背景技术
当前传统的学习和练习方法,如拿提前准备好的画有树叶、小草、太阳、黄色的帽子等事物的轮廓图,每展示一幅图,就让儿童说是什么颜色,根据儿童的判断来打分,类似的教授儿童不同的颜色的区分并通过练习考查儿童对颜色的辨识或者教儿童认识不同的数字、字母并通过练习来考查的方式等,都需要教授者消耗大量的时间成本和精力,并且不能保证多次有效地进行完整的学习和练习,且由于这种方式过于单一,不能提高儿童的注意力降低了学习和练习的效率。因此,目前面临的一个基本问题就是,如何能够节省教授者时间和精力,并增加学习和练习参与者兴趣,提高参与者注意力,有效、准确地对参与者的学习和练习结果进行快速、准确地评测。
发明内容
有鉴于此,本发明的提出一种对用户操作进行评测的方法和装置,能够自动生成向用户呈现的带有情节内容的包含学习和练习操作指示的动画文件,通过用户的练习操作,进行自动评测,获得评测结果,有效、准确地对用户的学习和练习结果进行快速、准确地自动评测,提高了用户的学习和练习的效率。
在第一方面,本发明提供了一种对用户操作进行评测的方法,所述方法包括:
接收用户输入的操作评测请求;
根据所述操作评测请求,生成待在所述用户终端上播放的第一动画文件,所述第一动画文件包含指示用户待评测操作的目标操作信息;
向所述用户呈现所述第一动画文件;
判断用户是否确认开始操作评测;
当用户确认开始操作评测时,生成待在所述用户终端上播放的第二动画文件,所述第二动画文件包含与所述目标操作信息相关的包含指示属性的基准操作信息;
向所述用户呈现所述第二动画文件;
接收所述用户根据呈现的所述第二动画文件而输入的待评测操作信息;
对所述待评测操作信息与所述基准操作信息进行匹配性评测,生成评测结果。
在第二方面,本发明还提供了一种对用户操作进行评测的装置,所述装置包括:
请求接收单元,用于接收用户输入的操作评测请求;
第一动画生成单元,根据所述操作评测请求,生成待在所述用户终端上播放的第一动画文件,所述第一动画文件包含指示用户待评测操作的目标操作信息;
判断单元,用于判断用户是否确认开始操作评测;
第二动画生成单元,用于当用户确认开始操作评测时,生成待在所述用户终端上播放的第二动画文件,所述第二动画文件包含与所述目标操作信息相关的包含指示属性的基准操作信息;
显示单元,用于在所述第一动画生成单元生成所述第一动画文件后,向所述用户呈现所述第一动画文件,在所述第二动画生成单元生成所述第二动画文件后,向所述用户呈现所述第二动画文件;
操作信息接收单元,用于接收所述用户根据呈现的所述第二动画文件而输入的待评测操作信息;
评测单元,用于对所述待评测操作信息与所述基准操作信息进行匹配性评测,生成评测结果。
通过本发明提出的对用户操作进行评测的方法和装置,能够根据接收的用户输入的待评测操作信息与通过动画呈现给用户的基准操作信息进行匹配性比较,来对用户的操作进行快速、准确的评测,提高了用户的学习和练习的效率。
附图说明
图1是可以实施本发明实施例的终端设备的示意图;
图2是本发明第一实施例的对用户操作进行评测的方法的流程图;
图3是本发明第一实施例的方法在具体应用中根据呈现形式的实现流程图;
图4是本发明第二实施例的对用户操作进行评测的装置的示意图。
具体实施方式
下面结合附图并通过具体实施方式来进一步说明本发明的技术方案。
图1是可以实施本发明实施例的终端设备的示意图。所述终端设备为数据处理系统,图1阐释了终端设备的多个组件,并不意味着代表组件连接的任何特定架构和方式。还应当知道具有较少组件或者可能具有较多组件其他数据处理系统也可以用于本发明。
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