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[发明专利]基于OLAP的心理态势预警方法及装置-CN201610673966.0在审
发明人：梁政;林智远;吴学钦;谢耀荣 -专利权人：厦门君沣信息科技有限公司
申请日： 2016-08-16 - 公布日： 2018-03-06 - 主分类号： G16H20/70 文献下载
摘要：公开了一种基于OLAP的心理态势预警方法及装置，属于心理测评技术领域。该方法包括获取全量心理状态属性数据；得到多个基于分类的心理状态属性子数据库；生成与人群类型对应的心理测评指标模型；获取待测评对象的人群类型数据；若需要按照待测评对象的人群类型确定心理测评指标，从与人群类型对应的心理测评指标模型中查询得到针对待测评对象的心理测评指标；实现心理态势预警。该装置包括全量心理状态属性数据库、分类模块、多个基于分类的心理状态属性子数据库、与人群类型对应的心理测评指标模型生成模块、待测评对象的人群类型数据获取模块、判断模块、查询模块、心理态势预警模块。其能够提高心理态势分析预警的准确率和计算效率。
基于 olap 心理态势预警方法装置

[发明专利]心理测试仪控制方法、装置及计算机可读存储介质-CN201910165805.4在审
发明人：韩璧丞;张胜男;高远;程翼 -专利权人：浙江强脑科技有限公司
申请日： 2019-03-05 - 公布日： 2019-05-31 - 主分类号： A61B5/16 文献下载
摘要：本发明公开了一种心理测试仪控制方法，通过在智能控制终端与心理测试仪的PLC连接后，智能控制终端通过所述PLC获取心理测试仪的心理测试参数；然后根据所述心理测试参数确定对应的心理状态水平，基于所述心理状态水平确定当前受检项目中是否包括阳性项目；最后在确定当前受检项目中包括所述阳性项目时，进一步确定受检者的心理健康水平；最后基于所述心理状态水平和心理健康水平生成心理测试结果。本发明还公开了一种心理测试仪控制装置及计算机可读存储介质。本方法对接嵌入式智能终端，提高当前心理测试仪器和方法的智能化程度，能够与传统的心理测试系统对接，实现智能化扩展，方便用户远程查询测试数据。
心理测试心理测试仪心理状态计算机可读存储介质智能控制终端受检项目心理健康智能化心理测试系统心理测试仪器参数确定测试数据控制装置水平确定远程查询智能终端传统的嵌入式

[发明专利]基于人机交互的心理干预方法、装置及电子设备-CN202010138046.5在审
发明人：徐涛 -专利权人：浙江连信科技有限公司
申请日： 2020-03-02 - 公布日： 2020-06-09 - 主分类号： G16H20/70 文献下载
摘要：本发明提供一种基于人机交互的心理干预方法、装置及电子设备，该方法包括：获取被测人员的交互数据；其中，交互数据包括：被测人员行为数据、生理数据；基于交互数据和心理模型分析交互数据，得到被测人员的心理数据；根据被测人员行为数据和心理咨询技术评估原理对生理数据或心理数据进行结构化分析，得到分析结果；根据分析结果，确定相应的心理干预方案。本发明通过获取被测人员的交互数据，并与心理模型分析获取心理数据，根据被测人员行为数据和心理咨询技术评估原理对生理数据或心理数据进行结构化分析，进而确定分析结果对应的心理干预方案，结合了人机智能与心理学原理与心理咨询技术，为民众提供了科学、标准、系统、便利的心理服务。
基于人机交互心理干预方法装置电子设备

[发明专利]适于文秘办公的实时心理和压力疏导系统-CN202011173120.3在审
发明人：刘成君;李宪;苗涛;王本正;王冠波 -专利权人：焦作大学
申请日： 2020-10-28 - 公布日： 2021-02-26 - 主分类号： G16H20/70 文献下载
摘要：本发明涉及一种适于文秘办公的实时心理和压力疏导系统，获取文秘的UGC视频文件，获取预设历史时间段内每一个历史UGC视频文件对应的历史心理压力程度，对UGC视频文件进行处理分析，得到四个心理压力程度，对历史心理压力程度以及四个心理压力程度进行计算处理，得到该UGC视频文件对应的最终心理压力程度，根据最终心理压力程度，选择相应的心理疏导策略进行疏导。该适于文秘办公的实时心理和压力疏导系统中，通过多方面的数据信息能够得到文秘十分准确可靠的心理压力程度，并根据最终心理压力程度，选择相应的心理疏导策略进行疏导，能够对文秘进行有效的心理疏导，从而有效缓解心理压力
适于文秘办公实时心理压力疏导系统

[发明专利]一种智能心理状态评估系统-CN202011205049.2在审
发明人：刘洋;林嘉昊;唐钧杰;王全虎;袁若宇;花磊 -专利权人：上海中船船舶设计技术国家工程研究中心有限公司
申请日： 2020-11-02 - 公布日： 2021-03-09 - 主分类号： G16H50/30 文献下载
摘要：本发明提供一种智能心理状态评估系统，涉及心理建设技术领域，包括：人机对话模块，用于实现与使用者进行人机对话并保存对话内容；检测预警模块，用于对对话内容进行监控和综合分析，并根据监控和综合分析结果进行极端心理状态预警和辅助决策；数据库，用于存储预先生成的智能心理状态评估工具和心理服务知识库；心理健康评估模块，用于根据智能心理状态评估工具对作使用者的进行心理健康状态评估；心理服务保障模块，用于根据心理服务知识库调用人机对话模块为使用者提供心理服务保障本发明根据心理服务知识库中内容与使用者进行人机对话并保存对话内容进行监控和综合分析，并为使用者提供心理服务保障以缓解情绪，解决心理问题。
一种智能心理状态评估系统

[发明专利]一种大学生心理健康教育方法-CN202111416676.5在审
发明人：黄先伟;王峰;张帮 -专利权人：安徽三联学院
申请日： 2021-11-23 - 公布日： 2022-03-01 - 主分类号： G16H10/20 文献下载
摘要：本发明涉及心理健康教育技术领域，且公开了一种大学生心理健康教育方法，包括学生数据信息采集模块、心理健康评估模块、心理咨询模块、网络监管模块、心理健康教育课堂。学生数据信息采集模块包括有调查问卷信息录入、网络投票形式录入信息；将信息录入后进行学生心理健康信息的分类，根据学生心理健康信息录入预估学生心理健康上存在的问题，定时开展心理健康辅导课，关注大学生的心理健康教育问题，对在校大学生进行正确的心理健康教育，所有的在校大学生必须定期参加心理健康考核，从而达到从预警到正确引导参与大学生的心理健康教育问题，更加完善在校大学生健康教育，提高学生的心理承受能力。
一种大学生心理健康教育方法

[发明专利]一种学生心理健康指数计算方法及基于手机APP的校园心理健康辅导系统-CN201910638003.0在审
发明人：孙晨哲;张广磊;郭亚恒 -专利权人：郑州铁路职业技术学院
申请日： 2019-07-16 - 公布日： 2019-10-22 - 主分类号： G16H20/70 文献下载
摘要：本发明涉及一种学生心理健康指数计算方法，采用学生自评和辅导员他评评分相结合的方式，共同来确定学生的心理健康的真实状况，1）利用自评量表获得学生心理应激状态评分S、不成熟应付方式评分B、心理症状评分X；2）根据辅导员的反馈获得学生的心理健康他评评分F；3）利用包含心理应激、应付方式、心理症状量表自评评分与辅导员他评评分共同参与预测学生的心理健康指数，提出学生心理健康指数公式：心理健康指数=0.759*F一种基于手机APP的校园心理健康辅导系统，在前述学生心理健康指数计算方法基础上，构建学生心理健康指数模型，开发大学生心理健康APP网络平台，构建学生、辅导员、心理教师三重交互的网络系统。
心理健康指数心理健康学生辅导系统心理应激心理症状构建手机网络平台网络系统校园量表反馈大学生成熟心理教师开发

[发明专利]一种心理压力评估模型处理方法以及相关设备-CN201811552210.6有效
发明人：夏岚 -专利权人：华为技术有限公司
申请日： 2018-12-18 - 公布日： 2023-09-29 - 主分类号： G16H20/70 文献下载
摘要：本申请公开了一种心理压力评估模型处理方法及相关设备，应用于终端设备，通过结合用户的历史行为数据，对用户的心理压力评估模型进行修正，从而使得修正后的心理压力模型更为符合用户的心理值与用户的生理参数之间的关系，提高用户的心理压力模型与用户之间的匹配度，以准确反映用户的心理压力值与生理参数之间的关系。方法包括：获取用户的历史行为数据；获取用户的第一心理压力评估模型；根据历史行为数据和第一心理压力评估模型，生成用户的第二心理压力评估模型；其中，第一心理压力评估模型为修正前的心理压力评估模型，第二心理压力评估模型为修正后的心理压力评估模型，心理压力评估模型为反映心理压力值与生理参数之间关系的模型。
一种心理压力评估模型处理方法以及相关设备

[实用新型]一种心理健康管理装置-CN201320347971.4有效
发明人：张妮;庞银昌 -专利权人：西安中盛凯新技术发展有限责任公司
申请日： 2013-06-18 - 公布日： 2013-12-11 - 主分类号： G06F19/00 文献下载
摘要：本实用新型涉及一种心理健康管理装置，属于计算机技术领域，心理健康管理一体机固定在心理健康管理操作台上，打印设备固定在心理健康管理操作台的机身柜子内，心理健康管理操作台的2个电源接口分别连接打印设备和心理健康管理一体机，心理健康管理操作台的网线接口用于连接心理健康管理一体机，扫码设备固定在心理健康管理操控台右侧，扫码设备的输出端与心理健康管理操控台连接。本实用新型可以进行大规模心理测评，实现了心理服务的自主化管理、心理的个性化服务，能够达到对大规模群体的心理筛查、预防、干预、提升；对受测的人群进行后期持续的心理干预和管理；同时，本实用新型结构简单，操作方便
一种心理健康管理装置

[实用新型]心理辅导生态系统-CN201521132763.8有效
发明人：赵康康;姚海琪;刘峻 -专利权人：上海仪电鑫森科技发展有限公司
申请日： 2015-12-30 - 公布日： 2016-07-20 - 主分类号： G09B19/00 文献下载
摘要：本实用新型涉及教育领域，具体涉及心理辅导室。心理辅导生态系统，包括一心理辅导室主体，心理辅导室主体内设有一注意力集中仪、一逻辑思维仪、一棒框仪、一沙盘，心理辅导室主体内设有至少两个区域，至少两个区域包括一心理评测区、一情绪放松区，心理评测区内设有一注意力集中仪本实用新型通过设立心理评测区与情绪放松区，方便心理辅导室的使用，提升了心理辅导室的心理辅导效果，心理评测区检测学生的心理状态，针对每个学生不同的心理状态进而可以采取不同的教学手段，从而提高他的学习兴趣，对于心理状态不佳的学生也可以通过情绪放松区进行娱乐、教育、交谈缓解其压力。
心理辅导生态系统

[发明专利]心理健康保障平台-CN201510123223.1在审
发明人：邓笑芳 -专利权人：邓笑芳
申请日： 2015-03-19 - 公布日： 2016-10-19 - 主分类号： A61B5/16 文献下载
摘要：本发明涉及心理健康管理领域，具体涉及一种心理健康保障平台，包括：心理检测模块、预判断模块、心理状态评估模块、分析判断模块以及预警指示模块。采用本发明，可以对具有心理疾病的患者进行合理的引导，引导其及时治疗，减少心理犯罪，并且其购买心理健康保险后，可零负担治疗心理疾病。
心理健康保障平台

[发明专利]心理疏导方法、装置、设备及可读存储介质-CN202310506338.3在审
发明人：胡加学;宋时德;姜磊;贺志阳;赵景鹤;鹿晓亮;刘聪;魏思;王士进;刘权;胡国平 -专利权人：科大讯飞股份有限公司
申请日： 2023-05-05 - 公布日： 2023-08-11 - 主分类号： G16H20/70 文献下载
摘要：本申请公开了一种心理疏导方法、装置、设备及可读存储介质。该方案中，用户如果需要心理疏导，可发送心理疏导请求，在获取用户的心理疏导请求之后，首先生成心理疏导提示信息，然后，基于该心理疏导提示信息，向该用户进行主动发问，引导该用户进入多轮对话任务，在每轮对话任务的执行过程中，接收用户输入，并基于用户输入进行回复，最后基于多轮对话任务中的对话内容，即可生成能够指示该用户当前存在的心理问题以及针对该用户当前存在的心理问题的疏导建议的心理疏导结果，达到对用户进行心理疏导的目的。基于该方案，用户无需依赖心理学从业人员，即可实现心理疏导。
心理疏导方法装置设备可读存储介质

[发明专利]一种心理干预方法、装置及终端设备-CN202210504801.6在审
发明人：徐涛 -专利权人：徐涛
申请日： 2022-05-10 - 公布日： 2022-08-05 - 主分类号： G16H20/70 文献下载
摘要：本发明适用于人工智能技术领域，提供了一种心理干预方法、装置及终端设备，方法包括：通过情感神经元编码器获取目标用户的用户心理画像；基于临床心理访谈的评估会谈，识别用户心理问题的心理问题类别靶点和成因靶点；根据所述心理问题类别靶点、所述成因靶点和所述用户心理画像，输出基于所述目标用户的心理干预方案。通过本发明能够提高心理干预效果。
一种心理干预方法装置终端设备

[实用新型]一种心理健康教育用心理测试仪-CN202022883462.6有效
发明人：张梅英 -专利权人：太原学院
申请日： 2020-12-05 - 公布日： 2021-09-03 - 主分类号： A61B5/16 文献下载
摘要：本实用新型公开了一种心理健康教育用心理测试仪，包括心理测试册、透明图册袋、图册纸、心理评估纸和心理测试题卡，所述心理测试册的内部皆设置有等间距的透明图册袋，所述心理测试册一侧的外壁上皆设置有笔套，且笔套的内部卡接有中性笔，所述中性笔一侧的心理测试册外壁上粘黏有定位夹，且定位夹下方的心理测试册外壁上设置有心理评估纸，心理评估纸的顶端延伸至定位夹的内部，所述心理评估纸顶部的一侧印刷有日期栏，且心理评估纸底部的一侧印刷有签名栏，所述心理测试册另一侧的外壁上粘黏有文件袋，且文件袋的顶端缝制有盖体。本实用新型不仅不易引起学生的排斥，提高了心理评估结果的准确性，而且便于进行更新、与时俱进。
一种心理健康教育用心测试仪

[发明专利]一种心理学教学用和心理测试实验装置-CN201810639835.X在审
发明人：丁俊兰 -专利权人：滨州学院
申请日： 2018-06-20 - 公布日： 2018-11-06 - 主分类号： G09B5/02 文献下载
摘要：本发明涉及教学设备技术领域，且公开了一种心理学教学用和心理测试实验装置，包括外壳，所述外壳的内壁固定安装有隔板，所述外壳内腔的底面固定安装有固定套管，所述固定套管的外部活动套接有活动板，所述活动板顶面的左右两端均固定安装有固定板该心理学教学用和心理测试实验装置，避免了该心理学教学用和心理测试实验装置在使用过程中容易产生移动导致心理测试人不能顺利完成心理测试的问题，又配合缓冲弹簧，减缓了该心理学教学用和心理测试实验装置的晃动幅度，增加了该心理学教学用和心理测试实验装置的稳定性，提高了该心理学教学用和心理测试实验装置的实用性。
心理测试实验装置教学用心理学固定套管固定板隔板缓冲弹簧晃动幅度活动板顶活动套接外壳内腔教学设备活动板底面滑杆内壁外部移动配合