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农业化学；冶金建筑机械工程区域搜索

主分类

B 作业；运输

C 化学；冶金

D 纺织；造纸

E 固定建筑物

F 机械工程、照明、加热

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公布日期

2023-10-24 公布专利

2023-10-20 公布专利

2023-10-17 公布专利

2023-10-13 公布专利

2023-10-10 公布专利

2023-10-03 公布专利

2023-09-29 公布专利

2023-09-26 公布专利

2023-09-22 公布专利

2023-09-19 公布专利

专利权人

国家电网公司

华为技术有限公司

中兴通讯股份有限公司

三星电子株式会社

中国石油化工股份有限公司

鸿海精密工业股份有限公司

松下电器产业株式会社

上海交通大学

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[发明专利]一种体验式接触型俄语教学口语练习设备-CN202210658040.X在审
发明人：杨慧 -专利权人：吉林师范大学
申请日： 2022-06-10 - 公布日： 2022-09-09 - 主分类号： G09B5/06 文献下载
摘要：本发明公开了一种体验式接触型俄语教学口语练习设备，包括练习主体、颤舌音体验式辅助练习机构、可切换式情景对话练习辅助机构和下滑式吸附型快速擦拭机构，所述颤舌音体验式辅助练习机构设于练习主体上，所述可切换式情景对话练习辅助机构设于练习主体上，所述下滑式吸附型快速擦拭机构设于可切换式情景对话练习辅助机构上；本发明属于体验式接触型俄语教学技术领域，具体是指一种体验式接触型俄语教学口语练习设备。
一种体验接触俄语教学口语练习设备

[发明专利]一种体验式教学用水平碰撞振动能量采集装置-CN201911389301.7在审
发明人：郝旺身;董辛旻;陈宏;李晨阳;梁川;杜社娟;杨光;李伟;刘雨曦;冀科伟;陈磊;雷文平;李凌均;王丽雅;郝伟 -专利权人：郑州大学
申请日： 2019-12-30 - 公布日： 2020-03-17 - 主分类号： G09B19/00 文献下载
摘要：本发明涉及一种体验式教学用水平碰撞振动能量采集装置，体验式教学用水平碰撞振动能量采集装置包括U型底座、压电悬臂梁、U型导轨、滑块、弹簧、撞击钢球组成，压电悬臂梁的一端固定在U型底座上，在压电悬臂梁的自由端胶粘质量块，所述的U型底座和U型导轨相对固定设置；本发明提出的基于碰撞机理的体验式教学用振动能量采集装置可以为低功耗的交互设备提供能量，而且安全高效，没有环境污染，可以促进体验式教学设备的推广使用，在教学设备领域有着广阔的应用前景
一种体验教学水平碰撞振动能量采集装置

[发明专利]一种体验式教学用碰撞振动能量采集装置-CN201911389312.5在审
发明人：郝旺身;李晨阳;陈宏;梁川;杨光;杜社娟;董辛旻;李伟;刘雨曦;冀科伟;陈磊;雷文平;李凌均;王丽雅;郝伟 -专利权人：郑州大学
申请日： 2019-12-30 - 公布日： 2020-03-24 - 主分类号： H02N2/18 文献下载
摘要：本发明涉及一种体验式教学用碰撞振动能量采集装置，包括底座、压电悬臂梁、套筒、钢球；压电悬臂梁的一端通过刚性固定的方式固定在底座上，另一端自由；套筒固定在梁的自由端，钢球可以在套筒内随着梁的振动而上下跳动；本发明提出的教学用碰撞式能量采集装置可以有效的提高传统悬臂梁的输出功率，高效的采集环境中的微小振动，为低功耗的体验式教学设备提供低品位能量，在低功耗的体验式教学设备领域有着广阔的应用前景。
一种体验教学碰撞振动能量采集装置

[实用新型]一种体验式教学用水平碰撞振动能量采集装置-CN201922424994.0有效
发明人：郝旺身;董辛旻;陈宏;李晨阳;梁川;杜社娟;杨光;李伟;刘雨曦;冀科伟;陈磊;雷文平;李凌均;王丽雅;郝伟 -专利权人：郑州大学
申请日： 2019-12-30 - 公布日： 2020-09-25 - 主分类号： G09B19/00 文献下载
摘要：本实用新型涉及一种体验式教学用水平碰撞振动能量采集装置，包括U型底座、压电悬臂梁、U型导轨、滑块、弹簧、撞击钢球，压电悬臂梁的一端固定在U型底座上，在压电悬臂梁的自由端胶粘质量块，所述的U型底座和U型导轨相对固定设置；本实用新型提出的基于碰撞机理的体验式教学用振动能量采集装置可以为低功耗的交互设备提供能量，而且安全高效，没有环境污染，可以促进体验式教学设备的推广使用，在教学设备领域有着广阔的应用前景。
一种体验教学水平碰撞振动能量采集装置

[实用新型]一种体验式教学用碰撞振动能量采集装置-CN201922423269.1有效
发明人：郝旺身;李晨阳;陈宏;梁川;杨光;杜社娟;董辛旻;李伟;刘雨曦;冀科伟;陈磊;雷文平;李凌均;王丽雅;郝伟 -专利权人：郑州大学
申请日： 2019-12-30 - 公布日： 2020-08-14 - 主分类号： H02N2/18 文献下载
摘要：本实用新型涉及一种体验式教学用碰撞振动能量采集装置，包括底座、压电悬臂梁、套筒、钢球；压电悬臂梁的一端通过刚性固定的方式固定在底座上，另一端自由；套筒固定在梁的自由端，钢球可以在套筒内随着梁的振动而上下跳动；本实用新型提出的教学用碰撞式能量采集装置可以有效的提高传统悬臂梁的输出功率，高效的采集环境中的微小振动，为低功耗的体验式教学设备提供低品位能量，在低功耗的体验式教学设备领域有着广阔的应用前景。
一种体验教学碰撞振动能量采集装置

[发明专利]幕墙安装危险源识别体验区及其建设方法-CN201610488707.0在审
发明人：宋功业 -专利权人：江苏建筑职业技术学院
申请日： 2016-06-29 - 公布日： 2016-12-07 - 主分类号： G09B9/00 文献下载
摘要：幕墙安装危险源识别体验区及其建设方法是为建筑类大学的体验式教学以及施工企业的农民工幕墙安装培训而设计的，属于职业教育设施领域；幕墙安装体验区是由玻璃幕墙体验片、石材幕墙体验片、铝合金幕墙体验片、彩板幕墙体验片、幕墙安装仿真教学仪组成的；四个体验片与教学仪共处一室，相互映衬，结构没有相互连接关系；本发明的有益效果是使大学生或农民工通过幕墙安装危险源识别体验式教学，对幕墙安装有直接感受。
幕墙安装危险源识别体验及其建设方法

[发明专利]光污染体验区及建设方法-CN201610537032.4在审
发明人：宋功业 -专利权人：江苏建筑职业技术学院
申请日： 2016-07-11 - 公布日： 2016-09-07 - 主分类号： G09B23/22 文献下载
摘要：光污染体验区及建设方法是通过光污染体验式教学以及施工企业的农民工进行培训而设计的，属于职业教育设施领域；光污染体验区由强光体验台与强紫外线体验台组成的；强光体验台是通过强光照射发生的强光；强紫外线体验台是通过产生的光源中含有强的紫外线来体验的；本发明的有益效果是使大学生或农民工通过光污染体验式教学，对施工现场各种光污染有直接感受。
光污染体验建设方法

[发明专利]一种操作体验式教学文件及其生成和运行方法-CN201510256868.2在审
发明人：白金颖;陈刚;孙国兴 -专利权人：深圳市畅联智能设备有限公司
申请日： 2015-05-20 - 公布日： 2015-09-09 - 主分类号： G06F3/0487 文献下载
摘要：本发明属于多媒体教学技术领域，具体涉及一种操作体验式教学文件，该教学文件能够运行于应用程序界面，教学文件包括键盘操作指示信息或/和鼠标操作指示信息，使学员能够直接面对所需要学习的应用程序的操作界面，该教学文件所包含的键盘操作指示信息或执行成对应的键盘操作提示或/和鼠标操作提示，学员根据键盘操作提示或/和鼠标操作提示，通过键盘或/和鼠标的输入直接在应用程序的界面上对应用程序作相应的操作，从而在实际的操作中学习到应用程序的使用方法，达到体验式教学的目的本发明还提供一种操作体验式教学文件的生成和运行方法。
一种操作体验教学文件及其生成运行方法

[发明专利]网架工程危险源识别体验区及其建设方法-CN201610525038.X在审
发明人：宋功业 -专利权人：江苏建筑职业技术学院
申请日： 2016-07-06 - 公布日： 2016-09-07 - 主分类号： G09B9/00 文献下载
摘要：网架工程危险源识别体验区及其建设方法是为建筑类大学的体验式教学以及施工企业的农民工进行网架工程施工培训而设计的，属于职业教育设施领域；网架工程危险源识别体验区是微型网架模型的展示体验区，由网架、柱、梁、地梁与基础组成的；此外，还有网架安装仿真模拟操作教学仪器；网架安装在柱的顶部；柱脚在柱的底部，基础的顶部；本发明的有益效果是使大学生或农民工通过网架工程施工体验式教学，对网架工程施工有直接感受。
网架工程危险源识别体验及其建设方法

[发明专利]建筑工程危险源识别与体验场-CN201610409823.9在审
发明人：宋功业 -专利权人：江苏建筑职业技术学院
申请日： 2016-06-13 - 公布日： 2016-08-10 - 主分类号： E04H3/08 文献下载
摘要：建筑工程危险源识别与体验场是为建筑类大学的体验式教学以及施工企业的农民工培训而设计的，属于职业教育设施领域；建筑工程危险源识别与体验场是由进口、危险源识别与体验区、出口、围墙组成的；进口与出口都在围墙断开处设置；危险源识别与体验区在围墙内，通过进口进入，通过出口走出；本发明的有益效果是使大学生或农民工通过体验式教学，对危险源识别与体验有直接感受。
建筑工程危险源识别体验

[实用新型]一种VR体验式和交互式相结合的教学系统-CN201920284794.7有效
发明人：吴武英 -专利权人：吴武英
申请日： 2019-03-07 - 公布日： 2020-02-11 - 主分类号： G09B5/14 文献下载
摘要：本实用新型提供一种VR体验式和交互式相结合的教学系统。它包括电脑主机、及用于网络配置和传输控制的程控交换机、及用于构建多个无线网络节点的无线路由器、及多个VR可穿戴设备、及多个手写板、及视频分线器、及多个显示屏、及教学系统控制软件。该教学系统采用VR设备和手写板和多显示器，综合运用体验式和交互式教学设备，能从视觉、听觉、情感体验多角度加深理论认识，同时通过手写板、多显示器加强师生互动，从而达到最优教学效果。
教学系统手写板多显示器交互式教学设备无线网络节点本实用新型程控交换机可穿戴设备无线路由器传输控制电脑主机教学效果控制软件理论认识情感体验师生互动网络配置分线器构建听觉显示屏视频视觉加深

[发明专利]体验式3D物联网教学系统-CN201510303489.4在审
发明人：韦伟;刘清华;刘子辰;张玉成;宋亚辉;石晶林 -专利权人：北京中科晶上科技有限公司
申请日： 2015-06-05 - 公布日： 2015-09-09 - 主分类号： G09B9/00 文献下载
摘要：本发明公开一种体验式3D物联网教学系统，主要为了提供一种使用方便、操作简单、演示效果直观的体验式3D物联网教学系统。本发明包括移动终端、显示监听模块、3D演示教学模块，其中所述移动终端，用于用户登录ID验证，接收用户的操作指令，发送所述的操作指令至相应IP的显示监听模块；所述显示监听模块，用于接收用户操作指令，控制所述3D演示教学模块，显示相应的教学内容。
体验联网教学系统

[实用新型]一种模拟体验式视唱练耳教学设备-CN201720263623.7有效
发明人：陈灏 -专利权人：扬州大学
申请日： 2017-03-17 - 公布日： 2017-10-20 - 主分类号： G09B15/00 文献下载
摘要：本实用新型涉及音乐教学技术领域，更具体地说是一种模拟体验式视唱练耳教学设备，脚垫设置在底座的上表面，支撑架的下端连接在底座上，支撑架的顶端连接有顶棚，环形圈设置在顶棚的外边缘，套筒Ⅲ连接在环形圈左侧的外壁上模拟体验式视唱练耳教学设备中设置有多种视唱练耳放置辅助设备，便于练习者进行视唱练耳，同时各模拟体验式视唱练耳教学设备之间采用隔音布隔离，能够吸收噪音，以免各练习者相互之间干扰。
一种模拟体验视唱教学设备

[实用新型]一种体验式教学设备-CN202221691243.0有效
发明人：陈伟娜;何秀兰 -专利权人：陈伟娜;何秀兰
申请日： 2022-06-30 - 公布日： 2023-03-24 - 主分类号： G09B11/00 文献下载
摘要：本实用新型提供一种体验式教学设备。所述体验式教学设备包括柜体；液晶屏，所述液晶屏活动设置在所述柜体的上表面左侧；放置屏，所述放置屏固定安装在所述柜体的上表面右侧；储水箱，所述储水箱固定安装在所述柜体的前侧壁右侧；清洗箱，所述清洗箱固定安装在所述柜体的前侧壁中部本实用新型提供的体验式教学设备具有使用方便、体验效果好，能够快速清理毛笔笔头的墨汁，能够对纸张进行整平的优点。
一种体验教学设备

[发明专利]拆除作业危险源识别体验区及其建设方法-CN201610524972.X有效
发明人：宋功业 -专利权人：江苏建筑职业技术学院
申请日： 2016-07-06 - 公布日： 2018-11-06 - 主分类号： G09B9/00 文献下载
摘要：拆除作业危险源识别体验区及其建设方法是通过模拟墙体倾覆和脚手架倾覆来展示墙体和脚手架不规范拆除作业时的倒塌现象，是为建筑类大学的体验式教学以及施工企业的农民工进行拆除作业施工培训而设计的，属于职业教育设施领域；拆除作业危险源识别体验区由墙体倒塌体验台、脚手架倒塌体验台与仿真模拟爆破拆除教学仪组成的；各高处作业体验台独立存在，自成体系；本发明的有益效果是使大学生或农民工通过拆除作业体验式教学，对拆除作业各种不利环境施工有直接感受
拆除作业危险源识别体验及其建设方法

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