专利名称
主分类
A 农业
B 作业;运输
C 化学;冶金
D 纺织;造纸
E 固定建筑物
F 机械工程、照明、加热
G 物理
H 电学
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公布日期
2023-10-24 公布专利
2023-10-20 公布专利
2023-10-17 公布专利
2023-10-13 公布专利
2023-10-10 公布专利
2023-10-03 公布专利
2023-09-29 公布专利
2023-09-26 公布专利
2023-09-22 公布专利
2023-09-19 公布专利
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专利权人
国家电网公司
华为技术有限公司
浙江大学
中兴通讯股份有限公司
三星电子株式会社
中国石油化工股份有限公司
清华大学
鸿海精密工业股份有限公司
松下电器产业株式会社
上海交通大学
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  • [实用新型]视觉演示装置-CN200820018115.3无效
  • 张玉华;许福运 - 张玉华
  • 2008-02-13 - 2008-11-26 - G09B23/00
  • 本实用新型公开一种视觉演示装置,属于光学仪器类制造技术领域。本实用新型是由载物台、调频光源和风扇组成,其中:调频光源和风扇安装在载物台上,且调频光源与风扇的扇头相对应。本实用新型对于中小学生、幼儿园儿童做演示实验,或者在科普宣传部门做科学普及工作是十分有用的。作为一种幻觉视觉演示装置,使人们在增加乐趣的同时,加深了对光学视觉效应的感性认识,具有结构简单、使用方便等优点。
  • 视觉演示装置
  • [发明专利]一种基于机器视觉应用的教学系统-CN202110808434.4在审
  • 张帆;吴凡 - 深圳市富瑞姆机器视觉技术有限公司
  • 2021-07-16 - 2021-11-05 - G09B5/02
  • 本发明公开一种基于机器视觉应用的教学系统包括:机架,所述机架上设置有支撑台;机器视觉演示工位,其包括多个且首尾依次排列设置于所述支撑台上,各所述机器视觉演示工位包括设于所述支撑台上用于放置演示工件的工作台和设于所述支撑台上用于采集演示工件图像数据的视觉装置;传送装置,其用于搬运所述演示工件以将各机器视觉演示工位连贯在一起;控制装置,其与所述视觉装置、传送装置相连,且控制所述视觉装置和传送装置。本发明可用于各大高校科研院所用于机器视觉教学,帮助学生直观、快捷掌握机器视觉知识体系。
  • 一种基于机器视觉应用教学系统
  • [实用新型]一种基于机器视觉应用的教学系统-CN202121635097.5有效
  • 张帆;吴凡 - 深圳市富瑞姆机器视觉技术有限公司
  • 2021-07-16 - 2021-12-17 - G09B5/02
  • 本实用新型公开一种基于机器视觉应用的教学系统包括:机架,所述机架上设置有支撑台;机器视觉演示工位,其包括多个且首尾依次排列设置于所述支撑台上,各所述机器视觉演示工位包括设于所述支撑台上用于放置演示工件的工作台和设于所述支撑台上用于采集演示工件图像数据的视觉装置;传送装置,其用于搬运所述演示工件以将各机器视觉演示工位连贯在一起;控制装置,其与所述视觉装置、传送装置相连,且控制所述视觉装置和传送装置。本实用新型可用于各大高校科研院所用于机器视觉教学,帮助学生直观、快捷掌握机器视觉知识体系。
  • 一种基于机器视觉应用教学系统
  • [实用新型]一种展示人眼视觉补色原理的演示装置-CN202221735677.6有效
  • 邢冲;王英鸿;陈霄龙 - 长春中国光学科学技术馆
  • 2022-07-07 - 2022-11-29 - G09B25/00
  • 本发明公开涉及一种展示人眼视觉补色原理的演示装置,属于光学科普教育类仪器。一种展示人眼视觉补色原理的演示装置内部包括电机控制电路、第一人眼视觉补色演示模型、第二人眼视觉补色演示模型和绘图板。通过电机控制电路控制两组人眼视觉补色演示装置与绘图板的位置关系,绘图板上的颜色与两组人眼视觉补色演示模型上的颜色相互作用。因为人眼具有视觉补色功能,在视觉上会使绘图板上的原有颜色产生变化,将色彩的变化由以往的静态展示转变为动态展示。本装置增加了互动性和趣味性,观众通过亲身互动体验,能够直观生动的了解人眼的视觉补色原理,弥补了科技展馆缺乏此类演示装置的局面。
  • 一种展示视觉补色原理演示装置
  • [实用新型]一种展现视觉暂留效果的三维演示装置-CN201920955129.6有效
  • 齐晓娟;乔娜娜;孟霄 - 九思教育科技有限公司
  • 2019-06-24 - 2020-04-17 - G09B23/22
  • 本实用新型公开了一种展现视觉暂留效果的三维演示装置,包括展示台、活动块和旋转块,展示台顶端的中部开设有第一凹槽,第一凹槽底端的一侧固定设有蓄电池,第一凹槽底端的另一侧固定设有音箱,第一凹槽底端的内部固定设有电动液压杆本实用新型一种展现视觉暂留效果的三维演示装置,在圆锥框架的支杆上缠绕有发光丝,同时圆锥框架通过电机进行旋转,从而产生视觉暂留现象,因圆锥框架为立体结构,使得此演示装置出现三维的视觉暂留现象,便于学生理解视觉暂留现象,提升教学质量;通过在展示台底部固定设有减震轮,提升演示装置的可移动性,且避免演示装置在移动时因震动而损坏。
  • 一种展现视觉暂留效果三维演示装置
  • [实用新型]视觉暂留演示-CN201320556829.0有效
  • 章澄 - 宁波华茂文教股份有限公司
  • 2013-09-09 - 2014-01-15 - G09B23/22
  • 本实用新型为了解决现有的中小学物理教学的过程中,由于现在鲜有一种较好的可以用于演示视觉暂留现象的演示仪,大大阻碍了教学的演示效果的问题,提供一种视觉暂留演示仪。该视觉暂留演示仪,包括底座,设置在底座上的支座,所述支座上设有可转动的LED阵列板,所述LED阵列板的转轴连接一电机,所述电机设置在支座内。本实用新型的视觉暂留演示仪,结构精简,通过转动LED阵列板,对视觉暂留现象进行演示,并且演示效果明显,大大有利于物理教学演示的进行。
  • 视觉暂留演示
  • [实用新型]一种具有视觉记录的教学装置-CN202020426773.7有效
  • 杨小强 - 重庆科创职业学院
  • 2020-03-30 - 2020-10-02 - G09B5/02
  • 本实用新型提供一种具有视觉记录的教学装置,包括底板,万向轮,支撑组件,教学组件和视觉记录组件,本实用新型的教学组件和视觉记录组件的设置,摄像头对教学过程进行记录,数据采集器采集摄像头拍摄的教学现场视频信息,储存在储存器内,达到视觉记录的目的,便于对教学现场的视频信息进行调取,有利于研究人员进行教学行为的研究,需要对教学演示器进行角度调节时,旋开固定螺栓,旋转教学演示器至合适角度,紧固固定螺栓,便于根据需要进行教学演示器的角度调节,扩大教学装置的适用范围,限位板对教学演示器起到支撑和限位的作业,提高教学演示器放置的稳定性,具有视觉记录的教学装置结构简单,操作方便快捷,便于市场推广与应用。
  • 一种具有视觉记录教学装置
  • [实用新型]一种基于视觉传达设计的教学演示装置-CN202121020779.5有效
  • 陈衡 - 广西艺术学院
  • 2021-05-13 - 2021-12-10 - G09B19/00
  • 本实用新型提供了一种基于视觉传达设计的教学演示装置,涉及视觉传达设计技术领域,包括承载台,承载台顶部设有呈“米”字型移动槽,移动槽内均滑动有演示部件,稳定柱内安装有升降件,升降件的底部连通有主力管,主力管的下端连通有右分支管,右分支管上安装有右压囊,且主力管底部连通有左分支管,左分支管上安装有左压囊,同时稳定柱的底部安装有底座台,现有技术中存在重点凸出演示时不够清晰,教学演示效率差,以及作品进行对比时不能及时的更换,且在进行多个作品件的对比时较为困难,并且进行演示装置的调整不够便捷的问题,通过移动槽和演示桩以及升降件的技术手段,实现视觉传达设计对比演示便捷,演示装置调整方便的技术效果。
  • 一种基于视觉传达设计教学演示装置
  • [发明专利]一种基于视觉的机器人演示学习方法-CN201811064626.3有效
  • 卢金燕;郭壮志;李小魁;黄全振 - 河南工程学院
  • 2018-09-12 - 2020-08-28 - B25J9/22
  • 本发明公开了一种基于视觉的机器人演示学习方法,该方法利用示教工具和视觉传感器实现演示任务的学习。首先示教者手持示教工具演示操作任务,然后视觉传感器获取示教工具的图像特征,根据视觉传感器的内参数,得到示教工具在演示过程中的示教轨迹,控制机器人运动,得到机器人在演示过程中的末端运动轨迹,最后对机器人末端运动轨迹进行卡尔曼滤波,得到机器人的学习轨迹,实现演示任务的学习;本发明借助简单的视觉工具,很容易提取示教工具的六维位姿信息,演示学习的实时性好。本发明降低了操作者的示教难度,毫无经验的操作者也可以进行机器人的演示示教。
  • 一种基于视觉机器人演示学习方法
  • [实用新型]一种基于视觉传达设计的教学演示装置-CN202120274029.4有效
  • 何英杰 - 江西服装学院
  • 2021-01-29 - 2021-08-27 - G09B19/00
  • 本实用新型涉及视觉传达技术领域,具体公开了一种基于视觉传达设计的教学演示装置,包括安装板和立杆,所述安装板的左侧上方固定连接有主杆,且主杆的上方设置有副杆,所述立杆的内部固定连接有转轴,且立杆位于副杆的上方该基于视觉传达设计的教学演示装置,与现有的普通教学演示装置相比,该装置便于根据使用需求对装置的高度和角度进行调节,使得操作便捷,增加了其适用范围,且内设的两组演示板可在使用的过程中上下交替使用,从而增加了空间的使用率,并且提高时演示的效果。
  • 一种基于视觉传达设计教学演示装置
  • [实用新型]一种视觉暂留现象演示装置-CN201320262699.X有效
  • 肖尚读;武伟;张勇;饶冠玉 - 安徽省科普产品工程研究中心有限责任公司
  • 2013-05-14 - 2013-11-27 - G09B23/22
  • 本实用新型公开了一种视觉暂留现象演示装置,该装置包括一演示箱和一演示转盘,其特征在于,所述的演示箱前端表面设有一无级调速旋钮和一电机正反转控制按钮,演示箱内设有一电机、一PWM无级调速器和一电机正反转控制电路,其中,演示箱的上表面有一通孔,电机的转轴穿过该通孔,电机与PWM无级调速器串联后通过一电机正反转控制电路与供电电源连接;所述的演示转盘的表面附有对比强烈的图案或色彩,演示转盘的中央设有一可拆解的安装孔,该安装孔将演示转盘固定于演示箱的上表面的电机转轴上。本实用新型结构简单,操作简便,可使学生直观地理解到视觉暂留现象的产生原理,丰富了教学内容。
  • 一种视觉暂留现象演示装置

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