专利名称
主分类
A 农业
B 作业;运输
C 化学;冶金
D 纺织;造纸
E 固定建筑物
F 机械工程、照明、加热
G 物理
H 电学
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公布日期
2023-10-24 公布专利
2023-10-20 公布专利
2023-10-17 公布专利
2023-10-13 公布专利
2023-10-10 公布专利
2023-10-03 公布专利
2023-09-29 公布专利
2023-09-26 公布专利
2023-09-22 公布专利
2023-09-19 公布专利
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专利权人
国家电网公司
华为技术有限公司
浙江大学
中兴通讯股份有限公司
三星电子株式会社
中国石油化工股份有限公司
清华大学
鸿海精密工业股份有限公司
松下电器产业株式会社
上海交通大学
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  • [发明专利]一种儿童美术教学系统及方法-CN201410535518.5在审
  • 王腾飞 - 王腾飞
  • 2014-10-13 - 2015-01-21 - G09B5/06
  • 本发明提供了一种儿童美术教学系统,包括电脑、显示装置、音箱及安装在电脑内的美术教学软件,所述美术教学软件通过电脑与显示装置及音箱信号连接,所述美术教学软件包括教学主题设置模块、视频导入模块、音乐导入模块、图片导入模块、图片处理模块、文件生成模块、控制模块;本发明的有益效果:美术教学系统简单易用,功能完善,此教学,打破传统“填鸭式”教学方式,通过美术教学系统的运用,解放孩子的天性,结合了美术,音乐,舞蹈,建立在孩子生理,心理和绘画特点之上,符合儿童美术教育科学。
  • 一种儿童美术教学系统方法
  • [发明专利]一种基于互联网的民间美术教学演示装置-CN201910661711.6有效
  • 续庆慧;邱萍;邱雄;刘捷 - 太原理工大学
  • 2019-07-22 - 2021-03-30 - G09B5/02
  • 本发明公开了一种基于互联网的民间美术教学演示装置,包括:网络教学服务器包括:民间美术素材收集模块、教学课件制作模块、教学显示模块和民间美术素材库;教学展示装置包括:前置箱和后置箱的中部设置有展示板;电动推杆的推杆顶部设置有带连接环的横向杆本发明通过网络和实物进行民间美术作品的演示教学,两者相辅相成,提高了教学质量,进一步地,通过网络演示教学,可以丰富民间美术教学内容;通过实物演示教学,可以自由地将民间美术作品展示在展示板上,且保证了展示后的民间美术作品不被损坏,从而提高民间美术教学质量。
  • 一种基于互联网民间美术教学演示装置
  • [发明专利]一种便于收纳的美术教学用展示架-CN201911381552.0在审
  • 孙萌 - 唐山师范学院
  • 2019-12-27 - 2020-03-31 - A47F5/00
  • 本发明公开了一种便于收纳的美术教学用展示架,包括收纳美术教学用展示架主体、稳定块、第一连接固定杆、第一收纳美术教学用展示台,所述收纳美术教学用展示架主体的底部底部连接于所述稳定块,所述收纳美术教学用展示架主体远离所述稳定块的一端设置有固定连接槽,所述第一收纳美术教学用展示台远离所述方形限位槽的一侧连接于圆形固定连接块,收纳美术教学用展示架主体上设置有限位槽,所述第一连接固定杆上设置有限位块。本发明是一种具有结构稳固,连接牢靠,防止美术展示物品在震动或碰撞的情况下出现滑落的现象出现,同时方便各个角度的观察,不遮挡视线,方便安装,便于收纳等优点的美术教学用展示架。
  • 一种便于收纳美术教学展示
  • [发明专利]一种组合式户外美术教学用学习装置-CN201911378105.X在审
  • 孙萌 - 唐山师范学院
  • 2019-12-27 - 2020-05-08 - A47B27/02
  • 本发明公开了一种组合式户外美术教学用学习装置,包括户外美术教学学习装置主体、支撑装置主体、第一限位装置主体,所述户外美术教学学习装置主体远离所述第二限位装置主体的一侧设置有所述第一限位装置主体,所述第一限位装置主体上设置有存放槽,所述户外美术教学学习装置主体的一侧设置有矩形限位凹槽,所述户外美术教学学习装置主体位于所述矩形限位凹槽的一侧设置有圆形限位凹槽。本发明是一种具有结构稳定牢固,操作方便,可以组合拼装,同时让教学学习用颜料贴近户外美术教学用学习装置,方便使用,又防止教学学习用颜料遗撒在户外,有利于环境保护等优点的组合式户外美术教学用学习装置。
  • 一种组合式户外美术教学学习装置
  • [发明专利]一种基于互联网的多媒体美术教学设备-CN202010487865.0在审
  • 何玉凯 - 重庆艾艺荷马教育科技股份有限公司
  • 2020-06-02 - 2021-12-07 - G09B5/06
  • 本发明涉及美术教学设备技术领域,尤其为一种基于互联网的多媒体美术教学设备,包括老师教学套装设备、学生学习套装设备与校园WIFI传输模块,所述老师教学套装设备包括配套管理模块、存储模块、操控模块、声音采集模块、声音输出模块、内容输入模块、讲解显示模块、图像显示模块、图像采集模块、灯光设备与控制处理模块,本发明便于老师与学生在线展示和在线绘图进行美术交互教学使用,通过使用图像识别单元识别采集图像,图像优化单元优化采集图像画质,图像缩放单元自动缩放图像,使得多媒体教室在线美术教学的画质和流畅度得到优化,有利于提高美术教学质量,能够支撑美术在线教学的要求和质量。
  • 一种基于互联网多媒体美术教学设备
  • [实用新型]一种美术教学用演示板-CN201921689465.7有效
  • 覃振华 - 邵阳学院
  • 2019-10-10 - 2020-05-15 - G09B1/06
  • 本实用新型公开了一种美术教学用演示板,包括:框架和底座;所述框架的内壁嵌设有磁性板,且磁性板的表面由上往下依次设置有弹性压板和磁铁压块,所述框架的顶部转动连接有卷轴,且卷轴的表面绕接有防尘布,所述框架的两侧外壁通过贯穿的连接轴与底座的内壁转动连接本实用新型中,该美术教学用演示板采用伸缩组件的伸缩调节,可以推动框架使其在底座上进行前后倾斜角度的调节操作,改变磁性板的实际倾斜角度,满足美术教学大范围的教学资料的演示需求,无需对美术教学用演示板整体倾斜,从而降低了美术教学人员的教学负担,有利于提高美术教学教学效率,同时也确保演示板自身的安全整洁状态,提高了演示板的使用效果。
  • 一种美术教学演示
  • [发明专利]一种智能化线上美术教学系统-CN202010510574.9在审
  • 于涛;唐鑫 - 上海意存文化传播有限公司
  • 2020-06-08 - 2020-08-21 - G09B5/08
  • 本发明属于线上美术教学系统领域,具体涉及一种智能化线上美术教学系统,至少包括教师端单元、数据处理单元、学生端单元;所述教师端单元至少包括教学需求信息采集单元、教师教学操作界面;所述学生端单元至少包括学习内容显示单元本发明提供的智能化线上美术教学系统,一方面从学生认知的角度出发,具有三维的美术教学系统,有效解决了立体美术作品的信息分歧和信息流失等问题;另一方面不仅能实现看到的是三维效果,还能实现学习过程中将三维效果转化为二维效果
  • 一种智能化线上美术教学系统
  • [发明专利]一种基于互联网的民间美术教学演示装置-CN202110445429.1有效
  • 刘洋;郭荧飞;赵耀;张文鹏;张成良;吴杨 - 南阳师范学院;南阳职业学院
  • 2021-04-25 - 2022-11-25 - G09B5/02
  • 本发明属于民间美术教学技术领域,公开了一种基于互联网的民间美术教学演示装置,一个教学演示装置供一个学生使用,且所述的教学演示装置包括:沿X轴方向依次设置的显示屏和操作平台,所述显示屏用于向学生自动演示民间美术作品的标准制作过程,且所述标准制作过程可为视频、图片或文档;所述操作平台用于为学生提供制作美术模仿作品的操作空间;摄像头,设置于所述操作平台上方,并用于在学生制作美术模仿作品时采集目标操作信息;控制装置,包括采集模块、预处理模块、信息获取模块和评估模块;综上可知,基于本发明所提供的教学演示装置,能够对学生进行个性化演示指导,以此保证教学质量。
  • 一种基于互联网民间美术教学演示装置
  • [发明专利]一种美术教学系统及方法-CN201710125188.6有效
  • 高伟信;杨帆;陈晓丽 - 南阳理工学院
  • 2017-03-03 - 2019-07-12 - G09B5/06
  • 一种美术教学系统,属于教学技术领域,包括:画板模块,不同的用户可在不同的所述画板模块上进行绘画,所述画板模块包括电子屏幕,且所述电子屏幕划分为若干个小屏幕;视频模块,用户可将其绘画过程进行实时录制;语音模块用户可将其绘画过程的解说进行实时录制;实时绘画存储模块,能够存储用户在所述画板模块上呈现的绘画过程和绘画作品,也可以存储视频模块中实时录制的视频资源,也可以存储语音模块中实时录制的语音资源;资源存储模块,能存储了美术教学课件、美术教学模拟试题、其他美术作品资料;主处理器,所述主处理器能够对任意两幅需要进行比较的绘画作品进行对比,得出量化的结论。本发明实现了电子化的美术教学,能够提高美术学习效果。
  • 一种美术教学系统方法
  • [发明专利]一种少儿数字美术教学系统-CN202210743375.1在审
  • 林中强 - 林中强
  • 2022-06-27 - 2022-09-27 - G09B5/02
  • 本发明公开了一种少儿数字美术教学系统,包括分镜头设计模块、3D建模模块、剪辑配音模块、一键成影模块和教学分解模块,所述的分镜头设计模块、3D建模模块、剪辑配音模块、一键成影模块和教学分解模块依次数据连通本发明具有如下优点:通过AI数字美术,使创新美术的静态体现,便捷实现动态展现,打破传统美术的单思维教育,多维度启发孩子的动漫思维、编导思维、视频制作思维及数字发展的思维,让孩子对美术有系统的认识,培育孩子更广泛的美术应用
  • 一种少儿数字美术教学系统

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