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[实用新型]一种体育心理学教育教学展示装置-CN202120156313.1有效
发明人：杨成 -专利权人：杨成
申请日： 2021-01-20 - 公布日： 2021-09-17 - 主分类号： G09B19/00 文献下载
摘要：本申请公开了一种体育心理学教育教学展示装置，包括固定座、卡槽、便携式展示板、展示板固定框、展示装置壳体、滑槽、滑块、教学板固定框、教学板教学板、抽拉把手、多媒体显示屏、储物柜、移动板、万向轮、插接线、储笔盒和柜体门通过在固定座的顶面设置滑槽，在滑槽的内部滑动连接滑块的壁面，通过将滑块的顶端固定连接教学板固定框的底部，通过将教学板教学板的边缘部固定连接教学板固定框的内部，通过在展示装置壳体的内部设置多媒体显示屏，当老师通过抽拉把手将教学板教学板从展示装置壳体内部抽拉出来时，既可以通过教学板教学板展示教学，又可以通过多媒体显示屏多媒体教学演示，提高教学质量。
一种体育心理学教育教学展示装置

[实用新型]一种计算机软件理论教学用教学板-CN202021924482.7有效
发明人：王新宁 -专利权人：王新宁
申请日： 2020-09-07 - 公布日： 2021-04-02 - 主分类号： G09B19/00 文献下载
摘要：本实用新型公开了一种计算机软件理论教学用教学板，包括底板，所述底板的前后端面转动连接有轮轴，所述轮轴的前后两端固定连接有轮子，所述底板上端面对称连接支撑柱，所述支撑柱中间固定连接安装块，所述安装块中间转动连接转轴，所述转轴两端转动连接挡板，所述支撑柱顶端转动连接教学板转轴，所述教学板转轴中间固定连接教学板安装块，所述教学板安装块前后端面均固定连接教学板，所述教学板上下端面固定连接带，所述连接带远离教学板的一端固定连接折叠教学板本实用新型涉及教学用具技术领域，解决了现有的计算机软件理论教学用教学板书写板面较少，教学板不方便调整方向，教学板上夹纸容易被风吹动的问题。
一种计算机软件理论教学

[实用新型]一种新型英语教育用单词教学架-CN202120167647.9有效
发明人：裴薇 -专利权人：裴薇
申请日： 2021-01-21 - 公布日： 2021-10-22 - 主分类号： G09B19/06 文献下载
摘要：本实用新型属于英语单词教学架设备技术领域，具体涉及一种新型英语教育用单词教学架，包括教学架主体、固定底座、滑动条、单词卡片，所述教学架主体包括单词教学区、单词卡片槽、后视窗口、主体插槽，所述单词教学区包括单词展示槽、单词注释区，单词教学区用于英语单词教学的区域，通过两块单词教学区的使用，不仅可以同时对两个英语单词进行教学，更主要的是可以将一些意思相近的英语单词、发音相似的英语单词同时进行教学，这样使英语单词的教学不再孤立，通过对比性记忆，实现英语单词的串联教学，单词卡片槽用于放置单词卡片，通过后视窗口的设置，老师在教学时，可以方便地从后面看到单词卡片印有的全部信息，进而方便老师的单词教学。
一种新型英语教育单词教学

[实用新型]一种市场营销教学展台-CN202122298708.8有效
发明人：王炜炜 -专利权人：重庆电讯职业学院
申请日： 2021-09-23 - 公布日： 2022-03-08 - 主分类号： G09B25/00 文献下载
摘要：本实用新型涉及教学用具技术领域，尤其为一种市场营销教学展台，包括教学展台本体，所述教学展台本体的内部中心处安装有驱动轴，所述驱动轴的顶端且在教学展台本体的正上方安装有展示台，所述展示台的顶部设置有固定机构，所述教学展台本体的内部且在驱动轴对应位置处设置有驱动机构，所述教学展台本体的右侧安装有电源插头，所述教学展台本体的顶部且在展示台的右侧安装有控制面板，通过设置教学展台本体和固定机构，解决了目前市场营销教学时，需要使用到各种教学模型，教师一般都是将教学模型放置在展台上，教师在教学时，容易撞倒教学模型，从而导致教学模型损坏的问题。
一种市场营销教学展台

[实用新型]一种移动多媒体在线教学装置-CN202122094396.9有效
发明人：涂浩 -专利权人：武汉乐知科技有限公司
申请日： 2021-09-01 - 公布日： 2022-02-18 - 主分类号： G09F5/02 文献下载
摘要：本实用新型涉及教学装置技术领域，且公开了一种移动多媒体在线教学装置，包括显示支架板，所述显示支架板一侧铰接设置有教学支架板，所述显示支架板和教学支架板底部均固定设置有支撑架，两个所述支撑架底部均固定设置有移动底座；所述显示支架板内部固定设置有多媒体显示屏，所述教学支架板内部固定设置有教学画板。本实用新型通过显示支架板内部固安装多媒体显示屏进行在线多媒体教学，教学支架板内部安装教学画板进行传统的教学，显示支架板与教学支架板铰接连接，显示支架板与教学支架板展开后连接页卡接入连接槽中，升降柱下降穿过限位孔进行固定，显示支架板与教学支架板同时进行教学操作，提高教学质量。
一种移动多媒体在线教学装置

[实用新型]一种互动式教学设备-CN202222927345.4有效
发明人：董静 -专利权人：四川工业科技学院
申请日： 2022-11-03 - 公布日： 2023-04-07 - 主分类号： G09B5/06 文献下载
摘要：本实用新型公开了一种互动式教学设备，包括教学装置主体，述教学装置主体的正面开设有凹槽，所述凹槽的内腔设置有多媒体电视，所述教学装置主体的正面设置有书写板，所述书写板的正面开设有书写槽，所述教学装置主体的底部固定连接有立柱，所述教学装置主体与立柱的正面均开设有滑槽。该互动式教学设备，在书写板上的书写槽内写下教学内容，利用滑块和滑槽可将书写板移动至底部，露出凹槽内的多媒体电视，通过播放一些教学相关的视频与书写板上的内容结合来与学生进行互动教学，一体式的教学设备，便适用于不同场景的教学，同时实现了师生互动教学的目的，解决了现有的教学课堂直接讲解教学内容而导致学习过程枯燥乏味的问题。
一种互动式教学设备

[实用新型]一种汽车教学用演示教学板-CN202221725745.0有效
发明人：郭琳;冯辰鸿 -专利权人：天津市职业大学
申请日： 2022-07-06 - 公布日： 2023-01-10 - 主分类号： G09B19/00 文献下载
摘要：本实用新型公开了一种汽车教学用演示教学板，包括教学台以及教学板本体，所述教学台架设在地面上，所述教学板本体设置在所述教学台上端，还包括用于对所述教学板本体的角度进行调节的调节机构、用于对汽车部件进行夹持演示的夹持机构、用于对轴类工件进行顶紧演示的顶紧机构以及用于呈现演示图片的装图机构，调节机构位于所述教学板本体与所述教学台的连接处，夹持机构以及顶紧机构位于所述教学板本体的一侧，装图机构对应夹持机构位于所述教学板本体的上部，本实用新型的有益效果是结构简单，设有调节机构，可以对教学板本体的角度进行调节，设有夹持机构以及顶紧机构，可以将不同规格的汽车部件定位在教学板本体上以进行教学工作，适应性强。
一种汽车教学演示

[发明专利]智能化教学平台管理方法及系统-CN201711257735.2在审
发明人：孙毅 -专利权人：广州摩翼信息科技有限公司
申请日： 2017-12-01 - 公布日： 2018-03-30 - 主分类号： G06Q10/06 文献下载
摘要：本发明提供了一种智能化教学平台管理方法及系统，涉及教学系统技术领域，包括通过教学数据的集合建立教学数据库；设置第二身份用户数据库中若干个第二身份用户的数据关系；根据第一身份用户教学结果数据、第二身份用户学习结果数据与教学数据库教学结果数据，通过教学数据的集合建立教学数据库；根据第一身份用户教学结果数据、第二身份用户学习结果数据与教学数据库教学结果数据，设置第二身份用户数据库中若干个第二身份用户的数据关系。解决现有技术中存在的教学平台内的数据僵化，教师、学生关系模型建设单一，无法做到根据学生真实学习情况实时对重点教学目标内容与重点教学目标对象进行调整，使教学过程僵化进而不完善的技术问题。
智能化教学平台管理方法系统

[发明专利]基于基础教育的教师交互式学习方法和系统-CN202210412638.0在审
发明人：曾铉之 -专利权人：成都学行思习教育科技有限公司
申请日： 2022-04-19 - 公布日： 2022-08-16 - 主分类号： G06Q10/06 文献下载
摘要：本发明涉及基础教育的教师交互式学习领域，提供了一种基于基础教育的教师交互式学习方法和系统，系统包括教学区域划分模块、基础教育的教师资源存储模块、教学维度划分模块、云平台、推送规则设定模块和教学成果推送模块；方法包括：界定基础教育所在教学单位的范围并在该范围内划分教学区域；获取各个教学区域内基础教育的教师资源；划分教学维度并为每个教学维度分配对应的考核规则；根据考核规则计算与之对应的教学维度下的每个教师的教学评分并进行排序；获取与教学评分对应的教学成果；设定各个教学维度下教学成果的推送规则；基础教育的教师资源中各个教师基于其在各个维度下的教学评分接收按照所述推送规则推送的教学成果。
基于基础教育教师交互式学习方法系统

[发明专利]交互方法、装置、平台、电子设备和存储介质-CN202210823766.4在审
发明人：何晗阳;叶娟 -专利权人：安徽淘云科技股份有限公司
申请日： 2022-07-14 - 公布日： 2022-08-12 - 主分类号： G06F3/01 文献下载
摘要：本发明涉及计算机技术领域，本发明提供一种交互方法、装置、平台、电子设备和存储介质，所述方法包括：获取当前教学内容和目标资源类型；从教学资源库中确定出当前教学内容所对应的教学资源，教学资源库中存储有各候选教学内容在各资源类型下的教学资源；从当前教学内容所对应的教学资源中确定出目标资源类型下的待展示资源；对待展示资源进行展示。本发明提供的交互方法、装置、平台、电子设备和存储介质，可以直接从教学资源库中准确且快速确定当前教学内容所对应的教学资源，不需要依赖教师自行搜集相关教学资源，普适性较高，且避免传统方法中教师自行搜索或编排的相关教学资源存在与当前教学内容匹配性较差的问题，进而也保证了教学效果。
交互方法装置平台电子设备存储介质

[发明专利]基于项目式教学的云端5GC通信实验教学系统及教学方法-CN202010248223.5有效
发明人：李新;王健;王真;李泽峰 -专利权人：广州爱浦路网络技术有限公司
申请日： 2020-04-01 - 公布日： 2021-09-17 - 主分类号： G09B5/08 文献下载
摘要：本发明公开了一种基于项目式教学的云端5GC通信实验教学系统及教学方法，教学系统包括实验教学平台；所述的实验教学平台包括教师模块、学生模块及系统管理模块；接入端；所述的接入端用于用户登录教学平台；5GC；所述的5GC利用NFV及SLICE功能，自动生成若干个学员实验环境资源组，通过连接接入端，为实验教学平台提供5GC通信的实验教学资源。该基于项目式教学的云端5GC通信实验教学系统及教学方法通过实验教学平台的构建，充分发挥5GC的NFV及5G SLICE功能，将教学课程资源与5GC实验资源相结合，打通理论与实验教学，构建完整的项目式教学的模式
基于项目教学云端 gc 通信实验教学系统教学方法

[实用新型]一种多功能教学尺-CN201821095243.8有效
发明人：于忠国 -专利权人：于忠国
申请日： 2018-07-11 - 公布日： 2019-04-23 - 主分类号： B43L13/00 文献下载
摘要：本实用新型公开了一种多功能教学尺，包括第一教学尺和第二教学尺，所述第一教学尺通过转柱与第二教学尺转动相连，所述第一教学尺和第二教学尺的连接处设有连接块，所述连接块的内部开有内口，所述连接块的外壁左右两侧均开有滑槽该多功能教学尺，通过压缩弹簧的弹力将卡座进行扣在第一卡块和第二卡块上，有效的便于对教学尺进行加长，且对第一教学尺和第二教学尺横向使用时候的增加其稳定性，加大教学尺的工作效率，然后通过搬动拉杆带动卡座进行移动对压缩弹簧进行挤压与将卡环卡进连杆的外壁之间的配合，有效的便于使第一教学尺和第二教学尺在滑槽内部进行移动对折，同时也便于对第一教学尺和第二教学尺进行固定。
教学尺多功能教学尺压缩弹簧滑槽卡块卡座外壁本实用新型工作效率横向使用转动相连左右两侧对折卡环卡搬动移动加长拉杆内口转柱挤压配合

[实用新型]一种中文教学揭示板-CN201621148686.X有效
发明人：申晓辉;赵翠明;孔敏娜;张羽;陈海燕 -专利权人：焦作师范高等专科学校
申请日： 2016-10-17 - 公布日： 2017-05-17 - 主分类号： G09B19/00 文献下载
摘要：本实用新型公开了一种中文教学揭示板，包括外壳，所述外壳的内壁固定安装有第一教学板，所述外壳的内壁前后两侧分别设有第一滑动槽和第二滑动槽，所述第一滑动槽和第二滑动槽的内部分别活动连接有第二教学板和第三教学板，所述第二教学板和第三教学板的内部均设有收纳槽，所述收纳槽的内部设有伸缩调节支撑杆。该中文教学揭示板，通过第一教学板、第二教学板和第三教学板的配合，第二教学板和第三教学板可抽插于第一滑动槽和第二滑动槽内，通过与第一教学板的配合提高了教学时的使用面积，使书写的教学内容可全面地对学员进行演示，满足了现代中文教学的使用需求。
一种中文教学揭示

[实用新型]便携式室外大学英语教学装置-CN201621229100.2有效
发明人：郑航天 -专利权人：郑航天
申请日： 2016-11-16 - 公布日： 2017-06-13 - 主分类号： G09B19/06 文献下载
摘要：本实用新型公开了一种便携式室外大学英语教学装置，包括固定教学板、延长导轨、端部凹槽、磁力吸块、第一移动教学板、第二移动教学板、移动柱、金属定位块、教学板支柱、万向移动轮、底部支撑块、底部支撑杆及固定底座；端部凹槽通过延长导轨设在固定教学板上，磁力吸块嵌在端部凹槽内，移动柱连第一移动教学板、第二移动教学板及延长导轨，金属定位块设在移动柱上，固定底座设在固定教学板底部，教学板支柱连固定底座及万向移动轮，底部支撑块设在固定底座上，底部支撑杆连底部支撑块、第一移动教学板及第二移动教学板。本实用新型通过两侧教学板扩大英语教学时的教学板使用面积，方便移动，能满足大学、高职等高等院校中英语教学的不同需求。
便携式室外大学英语教学装置

[实用新型]一种电子产品设计制作的实训教学装置-CN201720257834.X有效
发明人：肖令禄;张莹 -专利权人：渭南师范学院
申请日： 2017-03-16 - 公布日： 2017-11-14 - 主分类号： G09B23/18 文献下载
摘要：本实用新型涉及教学装置技术领域，尤其为一种电子产品设计制作的实训教学装置，包括支撑架，该电子产品设计制作的实训教学装置在支撑架上设置由多个教学板组合而成的教学板本体，可通过教学板之间的拼装组合实现教学板本体面积的扩大或缩小，达到方便教学的目的，在教学板上设置锁轴和锁座，实现教学板之间的快速拼接，并在教学板内设置走线管，实现对教学板上的各种电元器件供电，从而实现电子产品设计制作的实训化教学，在两个教学板内部边缘设置衔接管，并在衔接管内设置和导线连接的第一触块，达到组合后的教学板内部导线的相互连通，从而实现组合后的教学板整体上的电元器件的正常工作。
一种电子产品设计制作教学装置