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[实用新型]一种体育心理学教育用展示设备-CN202222929782.X有效
发明人：汪瀛;应晨林;王丹;杨改红;李志勇;李严;叶娇龙 -专利权人：西安交通大学城市学院
申请日： 2022-11-03 - 公布日： 2023-05-30 - 主分类号： F16M11/04 文献下载
摘要：本实用新型涉及体育心理学教育用展示设备技术领域，且公开了一种体育心理学教育用展示设备，包括主体机构、调节机构和便捷机构，所述调节机构位于主体机构的下端，所述便捷机构位于主体机构的外端，所述主体机构包括箱体该体育心理学教育用展示设备，通过安装调节机构和便捷机构，使得体育心理学教育用展示设备在使用的过程中，能够进行灵活的高度调整，大大提高了体育心理学教育用展示设备的使用效果，提高了体育心理学教育用展示设备的使用灵活性，有效的保证了体育心理学教育用展示设备的展示效果。
一种体育心理学教育展示设备

[实用新型]一种体育心理学教育教学展示装置-CN202021517252.9有效
发明人：李鲜丽 -专利权人：吕梁学院
申请日： 2020-07-28 - 公布日： 2021-10-15 - 主分类号： G09B19/00 文献下载
摘要：本实用新型提供一种体育心理学教育教学展示装置。所述体育心理学教育教学展示装置，包括：展示板；盖板，所述盖板通过铰链铰接与所述展示板的一侧，所述展示板和盖板的正面均开设有放置口，所述放置口内表面的开设有U形限位槽；两个所述条形收纳盒分别固定于所述展示板的两侧；所述调节支撑腿转动连接于所述条形收纳盒的内部，所述调节支撑腿包括外部支撑管；本实用新型提供的体育心理学教育教学展示装置具有通过将在展示板的两侧设置条形收纳盒，对两个调节支撑腿进行收纳，展示板与盖板合起
一种体育心理学教育教学展示装置

[实用新型]一种体育心理学滑冰设备携带装置-CN202123095917.9有效
发明人：冷嵩;韩冬;郭旭婷;王丹丹;吴迪;张莹;宋宇虹;宁博文 -专利权人：哈尔滨体育学院
申请日： 2021-12-10 - 公布日： 2022-04-08 - 主分类号： B62B3/00 文献下载
摘要：本实用新型公开了一种体育心理学滑冰设备携带装置，包括推车，所述推车顶部设有减震机构，所述减震机构包括支撑板、气囊、定位孔、定位杆，所述支撑板设于推车上方，所述气囊设于推车与支撑板之间，所述定位孔设于支撑板四个拐角的位置，所述定位杆设于定位孔内，所述定位杆底部固定连接推车，所述支撑板顶部固定连接有放置箱，所述放置箱内设有升降机构，所述升降机构包括驱动电机、螺纹杆、螺纹套、连接件，所述连接件之间固定连接有升降板，该体育心理学滑冰设备携带装置设置了减震机构
一种体育心理学滑冰设备携带装置

[实用新型]一种体育心理学行为训练器械-CN202021559308.7有效
发明人：王曦 -专利权人：武汉学院
申请日： 2020-07-31 - 公布日： 2021-05-04 - 主分类号： A63B69/00 文献下载
摘要：本实用新型公开了一种体育心理学行为训练器械，包括底板；两个所述支撑杆分别固定安装于底板表面的两侧，连接板固定安装于两个支撑杆之间，两个固定板分别固定安装于两个支撑杆的表面，固定杆设置为两组，两组固定杆对称固定于两个固定板的一侧该一种体育心理学行为训练器械，在公众场合下进行训练导致有些训练者无法集中精神进行训练，所以使用遮挡布可以对训练器械进行遮挡能够可以对心理承受能力低的训练者进行训练，可以提高训练者的训练效果，使用遮挡组件可以对训练者的心理训练起到辅助作用
一种体育心理学行为训练器械

[实用新型]一种体育心理学教学用展示装置-CN202020990261.3有效
发明人：王曦 -专利权人：武汉学院
申请日： 2020-06-02 - 公布日： 2020-11-03 - 主分类号： G09B19/00 文献下载
摘要：本实用新型公开了一种体育心理学教学用展示装置，包括支撑板、支撑杆和展示单元；支撑板：所述支撑板的外形为长方形，所述支撑杆共设置有两根，两根支撑杆分别固定连接在支撑板两端位置的上表面；展示单元：所述展示单元包含第一展板所述第一展板的两侧固定连接在两根支撑杆内侧的表面上，所述安装轴转动连接在支撑杆前侧的表面上，所述第二展板共设置有两块，两块第二展板的侧面与安装轴的一侧固定连接在一起，所述定位块固定连接在支撑杆上端前侧的表面上，该体育心理学教学用展示装置
一种体育心理学教学展示装置

[实用新型]运动心理学辅助教学装置-CN201520944652.0有效
发明人：姜春平;王楷;杨帆 -专利权人：姜春平
申请日： 2015-11-24 - 公布日： 2016-05-04 - 主分类号： G09B1/04 文献下载
摘要：一种运动心理学辅助教学装置。运动心理学是研究人在从事体育运动时的心理特点及其规律的心理学分支，它也是体育科学中的一门新兴学科，与体育学、体育社会学、运动生理学、运动训练理论和方法，以及其他各项运动的理论和方法有着密切的联系。一种运动心理学辅助教学装置，其组成包括：书写板（1），所述的书写板与可调伸缩杆（2）垂直连接，所述的可调伸缩杆与横梁座（3）连接，所述的横梁座下具有万向轮，所述的书写板后部通过固定转轴（4）与心理沙盘（5）连接，所述的心理沙盘通过支座（6）与旋转支撑杆（7）连接，所述的书写板的侧面通过轨道与副板（8）连接。本实用新型应用于运动心理学。
运动心理学辅助教学装置

[发明专利]一种体育心理学健康状态评估方法-CN202210046831.7在审
发明人：宣暄;徐颖;董小雨 -专利权人：安庆师范大学
申请日： 2022-01-17 - 公布日： 2022-04-22 - 主分类号： G16H50/20 文献下载
摘要：本发明公开了一种体育心理学健康状态评估方法，涉及心理学领域，针对个人心理健康问题，现提出如下方案，S1：通过摄像头对评估者进行人脸采集，并进行后台上传，通过麦克风进行评估者信息登记处理；S2：通过后台对评估者进行身份信息核对，并通过心理因素计算模块调取评估者近期的健康情况和个人网络行为特征；S3：根据后台调取的个人信息情况，通过心理健康指数处理模块出具相对应的心理健康检测题目进行健康状态的一次检测处理，一次检测分为三级，分别为低级、中级和高级；S4：一次检测处理结果为中级和高级时，会通过心理健康数值测试模块出具二次检测题目进行二次检测处理。本发明不仅可以精准检测评估者心理健康状况，并分析出缓解方案。
一种体育心理学健康状态评估方法

[发明专利]一种建筑安全相关的心理学教学实验装置-CN201810257601.9在审
发明人：耿晓伟;李蓉;乔征龙 -专利权人：辽宁工程技术大学
申请日： 2018-03-27 - 公布日： 2019-10-08 - 主分类号： G09B5/02 文献下载
摘要：本发明涉及心理学技术领域，尤其涉及一种建筑安全相关的心理学教学实验装置。该建筑安全相关的心理学教学实验装置包括支架，以及安装在支架上的心理学教学装置和心理测试装置；所述心理学教学装置和心理测试装置与云数据模块连接；所述的心理学教学装置包括远程终端和教学组件，教学组件包括弧形支架及安装在弧形支架之间的显示器该建筑安全相关的心理学教学实验装置设计合理，集心理学教学与心理测试于一体，大大提高了教学效果和心理测试的准确性。
心理学教学实验装置建筑安全教学装置心理测试装置弧形支架心理测试支架显示器教学心理学技术教学效果数据模块远程教学远程终端组件包括

[发明专利]基于ACT疗法的心理治疗方法、心理治疗终端和存储介质-CN202010366503.6在审
发明人：黄立;任志洪 -专利权人：深圳市镜象科技有限公司
申请日： 2020-04-30 - 公布日： 2020-08-21 - 主分类号： G16H20/70 文献下载
摘要：本发明公开了一种基于接纳与承诺疗法的心理治疗方法，包括：获取用户输入的解锁指令，获取用户当前的已完成学习的心理学习模块的最近解锁时间，判断最近解锁时间与当前时间之差是否大于或者等于预设间隔时长；若是，则按照预设学习顺序从未完成学习的心理学习模块中选择一个作为待学习的心理学习模块；解锁待学习的心理学习模块，通过人机对话方式向用户显示待学习的心理学习模块的心理学学习资料和心理学练习资料；其中，心理学习模块基于接纳与承诺疗法设计，包括与想法分离模块、接纳模块、专注当下模块、做自己的旁观者模块本发明还公开了心理治疗终端和存储介质。本发明可以有效帮助用户改善抑郁情绪。
基于 act 疗法心理治疗方法终端存储介质

[发明专利]基于CBT的心理治疗控制方法、心理治疗系统、终端和介质-CN202010933604.7在审
发明人：黄立;任志洪 -专利权人：嘉兴桐乡市镜象科技有限公司
申请日： 2020-09-08 - 公布日： 2021-01-05 - 主分类号： G16H20/70 文献下载
摘要：本发明实施例公开了一种基于认知行为疗法的心理治疗控制方法：根据用户输入的解锁指令获取用户当前的已完成学习的心理学习模块；获取已完成学习的心理学习模块的最近解锁时间，判断最近解锁时间与当前时间之差是否大于或者等于预设间隔时长；若是，则按照预设学习顺序从未完成学习的心理学习模块中选择一个作为待学习的心理学习模块；解锁待学习的心理学习模块，通过人机对话方式向用户显示待学习的心理学习模块的病理讲解资料和自我训练资料；其中，心理学习模块基于第五版精神病统计诊断手册的对创伤后应激障碍的诊断标准和认知行为疗法设计
基于 cbt 心理治疗控制方法系统终端介质

[发明专利]心理学变量维度多中介多调节分析模型-CN202211601787.8在审
发明人：邓金萍 -专利权人：桂林理工大学
申请日： 2022-12-13 - 公布日： 2023-05-02 - 主分类号： G16H20/70 文献下载
摘要：本发明公开了心理学变量维度多中介调节分析模型。该模型通过对心理学变量维度进行正交线性变换，实现用一个新变量来表示变量的多个维度。然后，将新变量代入模型进行中介调节分析，尤其可以实现两个以上心理学变量维度多中介多调节分析。使用流程包括使用者根据相关理论，确定研究对象，发放心理问卷，采集心理数据，检查数据质量，模型有效分析，心理分析结果等步骤，解决了心理学领域心理学变量的多个维度、多个中介和多个调节并存而没有模型的问题。
心理学变量维度中介调节分析模型

[发明专利]一种心理学教学用和心理测试实验装置-CN201810639835.X在审
发明人：丁俊兰 -专利权人：滨州学院
申请日： 2018-06-20 - 公布日： 2018-11-06 - 主分类号： G09B5/02 文献下载
摘要：本发明涉及教学设备技术领域，且公开了一种心理学教学用和心理测试实验装置，包括外壳，所述外壳的内壁固定安装有隔板，所述外壳内腔的底面固定安装有固定套管，所述固定套管的外部活动套接有活动板，所述活动板顶面的左右两端均固定安装有固定板该心理学教学用和心理测试实验装置，避免了该心理学教学用和心理测试实验装置在使用过程中容易产生移动导致心理测试人不能顺利完成心理测试的问题，又配合缓冲弹簧，减缓了该心理学教学用和心理测试实验装置的晃动幅度，增加了该心理学教学用和心理测试实验装置的稳定性，提高了该心理学教学用和心理测试实验装置的实用性。
心理测试实验装置教学用心理学固定套管固定板隔板缓冲弹簧晃动幅度活动板顶活动套接外壳内腔教学设备活动板底面滑杆内壁外部移动配合

[发明专利]一种进行人因测试与心理学实验的方法、装置和存储介质-CN202011282171.X在审
发明人：赵起超;杨苒 -专利权人：北京津发科技股份有限公司
申请日： 2020-11-17 - 公布日： 2021-02-23 - 主分类号： A61B5/16 文献下载
摘要：本申请涉及一种进行人因测试与心理学实验的方法、装置和存储介质，属于人因工程与工效学，心理行为与神经科学，人工智能、人机交互与用户体验等研究方向中的计算机化人因测试与心理学实验技术领域，所述方法包括：接收终端请求，确定对应的人因测试与心理学实验；从实验模板库中获取人因测试与心理学实验对应的刺激材料和实验范式参数；基于刺激材料和实验范式参数，构建多个实验试次；将多个实验试次发送至终端，以使终端依序执行每个实验试次的试次内容；从终端收集每个实验试次的用户实验数据，基于用户实验数据生成人因测试与心理学实验报告。采用本申请，可以实现人因测试与心理学实验的在线实施，简化了人因测试与心理学实验的实现流程。
一种进行测试心理学实验方法装置存储介质

[实用新型]一种教学辅助用具-CN202222118754.X有效
发明人：成康;祝睿 -专利权人：成都理工大学
申请日： 2022-08-11 - 公布日： 2023-04-28 - 主分类号： G09B29/00 文献下载
摘要：本实用新型公开了一种教学辅助用具，属于心理学技术领域，以解决现有技术中存在其进行教学图纸切换时，需通过翻转架带动卡纸板进行转动，才可进行切换工作，放置使用时，需考虑其转动所需空间，并占用一定的放置空间，且只能进行教学图纸固定，使用具有局限性，且使用便捷性较差的问题，包括第一磁性黑板，将两张心理学教学图纸分别通过多组磁石，固定在第一磁性黑板和第二磁性黑板上，固定心理学教学图纸后，还可在心理学教学图纸未占用的第一磁性黑板和第二磁性黑板使用空间，进行书写教学工作，无需以转动形式来切换心理学教学图纸，进行教学工作，还可在固定心理学教学图纸的同时，进行心理学书写教学工作使用，实用性和使用便捷性较高。
一种教学辅助用具

[发明专利]一种体育心理学教育教学展示装置-CN202110799229.6在审
发明人：贾绪云;卢卫斌;任艳红;李爱增 -专利权人：焦作师范高等专科学校
申请日： 2021-07-15 - 公布日： 2021-10-01 - 主分类号： G09B5/06 文献下载
摘要：本发明公开了一种体育心理学教育教学展示装置，包括底座，扩音器，展示架，储存盒和教学电子图；底座为长方体结构，底座内安装有储存盒，底座上方安装有扩音器，扩音器有两个，两个扩音器安装于底座的左右两侧，两个扩音器之间安装有展示架
一种体育心理学教育教学展示装置

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