[外观设计]显示屏幕面板的文案复制评论图形用户界面

摘要

1.本外观设计产品的名称：显示屏幕面板的文案复制评论图形用户界面。2.本外观设计产品的用途：用于显示信息。3.本外观设计产品的设计要点：在于显示屏幕面板中显示的图形用户界面。4.最能表明设计要点的图片或照片：设计1主视图。5.指定设计1为基本设计。6.图形用户界面的用途：用于发布与图片上的文字匹配的评论，并通过该评论实现提取图片上的文字内容或点赞课代表发布的校对文案。7.图形用户界面的人机交互方式：在设计1中，当用户长按或点击设计1主视图界面中部图片上的文案内容时，文案内容被选中且下方显示课代表评论的文案弹窗，（文案弹窗里显示的课代表评论为作为课代表的用户对图片上的文字内容的识别结果进行编辑校对后发布的。）设计1主视图选中文案暂无课代表评论的校对内容，用户可作为首个课代表点击弹窗内的“复制并评论”控件对文案内容进行复制和评论操作。设计2为校准文案的界面，用户可通过点击键盘内容对界面中选中的文案内容进行编辑。设计3为校准文案后的界面，界面中部显示相关提示弹窗，用户可点击弹窗内的“查看我的评论”控件查看自己发表的评论内容。在设计4中，当用户长按或点击设计4主视图界面中部图片上的文案内容时，文案内容被选中且下方显示课代表评论的文案弹窗，（文案弹窗里显示的课代表评论为作为课代表的用户对图片上的文字内容的识别结果进行编辑校对后发布的。）用户可点击弹窗内的“[比心表情]复制文字”控件对文案内容进行复制和点赞操作。在设计5中，用户已对课代表文案进行复制和点赞操作，课代表文案右侧的爱心呈现填充状态，“[比心表情]复制文字”控件显示“已复制文字”，且界面带有爱心漂浮物及提示弹窗，用户可点击设计5主视图界面中的其他任意控件执行更多操作。设计6为提取图片中所有课代表文案的弹窗界面，（课代表评论文案为作为课代表的用户对图片上的文字内容的识别结果进行编辑校对后发布的。）用户可点击弹窗内任意课代表文案后方的“复制文字”控件复制该文案，或点击弹窗底部的“全部复制”控件复制图片上的所有文案内容。在设计7中，当用户长按或点击设计7主视图界面中部图片上的文案内容时，文案内容被选中且下方显示课代表评论的文案弹窗，（文案弹窗里显示的课代表评论为作为课代表的用户对图片上的文字内容的识别结果进行编辑校对后发布的。）设计7主视图选中文案暂无课代表评论的校对内容，弹窗内显示“复制并评论”控件，呈现出设计7主视图至设计7界面变化状态图1的界面变化。当用户点击设计7界面变化状态图中的“复制并评论”控件时，界面底部调出键盘内容，且输入栏内显示选中文案内容，用户可对文案内容进行修改，呈现出设计7界面变化状态图1至设计7界面变化状态图2的界面变化。当用户修改完成后并点击键盘中的“发送”控件时，即可完成复制并评论的操作，界面中键盘收起回到设计7主视图状态且界面中部显示相关提示弹窗，用户可点击弹窗内的“查看我的评论”控件查看自己发表的评论内容，呈现出设计7界面变化状态图2至设计7界面变化状态图3的界面变化。在设计8中，当用户长按或点击设计8主视图界面中部图片上的文案内容时，文案内容被选中且下方显示课代表评论的文案弹窗，（文案弹窗里显示的课代表评论为作为课代表的用户对图片上的文字内容的识别结果进行编辑校对后发布的。）设计8主视图选中文案暂无课代表评论的校对内容，弹窗内显示“复制并评论”控件，呈现出设计8主视图至设计8界面变化状态图1的界面变化。当用户点击设计8界面变化状态图中的“复制并评论”控件时，界面底部调出键盘内容，且输入栏内显示选中文案内容，用户可对文案内容进行修改，呈现出设计8界面变化状态图1至设计8界面变化状态图2的界面变化。当用户修改完成后并点击键盘中的“发送”控件时，即可完成复制并评论的操作，界面中键盘收起回到设计8主视图状态且界面中部显示相关提示弹窗，用户可点击弹窗内的“查看我的评论”控件查看自己发表的评论内容，呈现出设计8界面变化状态图2至设计8界面变化状态图3的界面变化。当界面中的提示弹窗关闭后，界面回到设计8界面变化状态图4的状态。当用户自己/其他用户再次长按或点击设计8界面变化状态图4中部图片上的文案内容时，文案内容被选中且下方显示课代表评论的文案弹窗，弹窗内显示用户之前评论的课代表文案内容，呈现出设计8界面变化状态图4至设计8界面变化状态图5的界面变化。当用户点击弹窗内的“复制文字”控件时，即可复制选中文字并点赞课代表评论文案，呈现出设计8界面变化状态图5至设计8界面变化状态图6的界面变化。在设计9中，当用户长按或点击设计9主视图界面中部图片上的文案内容时，文案内容被选中且下方显示课代表评论的文案弹窗，（文案弹窗里显示的课代表评论为作为课代表的用户对图片上的文字内容的识别结果进行编辑校对后发布的。）用户可点击弹窗内的“[比心表情]复制文字”控件对文案内容进行复制和