[实用新型]一种带互动式教学板的教学装置有效

专利信息
申请号: 201920627695.4 申请日: 2019-05-05
公开(公告)号: CN209895517U 公开(公告)日: 2020-01-03
发明(设计)人: 陈明 申请(专利权)人: 吉首大学张家界学院
主分类号: G09B5/02 分类号: G09B5/02;G09B19/00
代理公司: 11589 北京劲创知识产权代理事务所(普通合伙) 代理人: 王志敏
地址: 427000 *** 国省代码: 湖南;43
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摘要: 实用新型公开了一种带互动式教学板的教学装置,包括底座,所述固定柱的表面套设有固定筒,所述支撑杆远离固定筒的一端铰接有多媒体教学板,所述第二螺杆和第一螺杆相对端的表面套设有与其相适配的双向内螺纹筒,所述连接杆远离多媒体教学板一端的下表面固定连接有卡杆,且卡槽的内壁与卡杆的表面卡接。本实用新型通过上述等结构的配合,解决了现有的多媒体教学装置,结构简单,没有设置互动板,导致在通过多媒体教学板进行视频教学时,老师不易与学生进行互动,同时多媒体教学板不易进行调节,造成视屏教学时因视线以及角度问题,某些方向上的学生观看不到,对学生的学习产生了影响的问题。
搜索关键词: 多媒体教学 本实用新型 固定筒 卡杆 螺杆 多媒体教学装置 互动式教学 角度问题 教学装置 内螺纹筒 视频教学 学生 固定柱 互动板 连接杆 下表面 支撑杆 互动 铰接 卡槽 卡接 内壁 适配 视屏 底座 视线 老师 观看 教学 配合 学习
【主权项】:
1.一种带互动式教学板的教学装置,包括底座(1),所述底座(1)靠近中部的上表面固定连接有固定柱(2),其特征在于:所述固定柱(2)的表面套设有固定筒(3),所述固定筒(3)通过锁紧件进行固定,所述固定筒(3)靠近顶部的前侧固定连接有支撑杆(4),所述支撑杆(4)远离固定筒(3)的一端铰接有多媒体教学板(5),所述固定筒(3)靠近底部的前侧铰接有第一螺杆(6),所述多媒体教学板(5)靠近底部的后侧铰接有第二螺杆(7),所述第二螺杆(7)和第一螺杆(6)相对端的表面套设有与其相适配的双向内螺纹筒(8),且双向内螺纹筒(8)分别与第一螺杆(6)和第二螺杆(7)螺纹连接,所述多媒体教学板(5)的通过两个合页(9)铰接有互动板(10),所述多媒体教学板(5)靠近侧面的顶部通过固定块铰接有连接杆(11),所述连接杆(11)远离多媒体教学板(5)一端的下表面固定连接有卡杆(12),所述互动板(10)的顶部开设有与卡杆(12)相适配的卡槽(13),且卡槽(13)的内壁与卡杆(12)的表面卡接。/n
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