[实用新型]一种用于英语拓展阅读的教学架有效
| 申请号： | 201920185080.0 | 申请日： | 2019-02-02 |
| 公开（公告）号： | CN209677848U | 公开（公告）日： | 2019-11-26 |
| 发明（设计）人： | 刘芷菲;马鸣妍;张岂瑜;景淯椤 | 申请（专利权）人： | 刘芷菲;马鸣妍;张岂瑜;景淯椤 |
| 主分类号： | A47B81/00 | 分类号： | A47B81/00;A47B97/00 |
| 代理公司： | 41111 郑州大通专利商标代理有限公司 | 代理人： | 陈勇<国际申请>=<国际公布>=<进入国 |
| 地址： | 450000 河南省郑州市*** | 国省代码： | 河南;41 |
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| 摘要： | 本实用新型涉及一种用于英语拓展阅读的教学架，所述教学架包括底框、两个侧框，所述侧框中部设置固定杆将侧框分为上半框区域和下半框区域，所述上半框区域内设置有白板，所述下半框区域内平行设置若干圆轴，所述圆轴的上部与固定杆转动连接、下部与侧框的底部转动连接，圆轴的中部固定设置透明卡槽，圆轴的下部连接有计数器，所述计数器设置在第一侧框的底部。课时教师用白板书写授课，课下学生阅读透明卡槽的文章，每翻转一次透明卡槽，计数器就会增加1，根据计数器的记录结果判断阅读文章的学生数目和学生是否对此类型的文章感兴趣，便于收集学生感兴趣的英语阅读资料类型，提高学生英语阅读的积极性，帮助学生提高英语阅读的兴趣。 | ||
| 搜索关键词： | 侧框 半框 圆轴 计数器 透明卡槽 阅读 英语 学生 转动连接 固定杆 白板 本实用新型 计数器设置 固定设置 记录结果 平行设置 学生阅读 资料类型 翻转 底框 教学 授课 书写 拓展 教师 帮助 | ||
【主权项】：
1.一种用于英语拓展阅读的教学架，其特征在于，所述教学架包括底框（1）、两个侧框（2）、支撑杆（8）和横杆（9），所述底框（1）和两个侧框（2）两两之间固定成呈水平三棱柱状的架子，底框（1）是呈水平状的长方形框，底框（1）下表面垂直固定四个支撑杆（8），两两支撑杆（8）之间设置横杆（9），所述侧框（2）中部设置固定杆（20）将侧框（2）分为上半框区域和下半框区域，所述上半框区域内设置有白板（4），所述下半框区域内平行设置若干圆轴（6），所述圆轴（6）的上部与固定杆（20）转动连接、下部与侧框（2）的底部转动连接，圆轴（6）的中部固定设置透明卡槽（5），圆轴（6）的下部连接有计数器（7），所述计数器（7）设置在第一侧框（2）的底部。/n
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