[发明专利]一种自然场景下婴幼儿共同注意评估方法及系统在审
| 申请号： | 201911324603.6 | 申请日： | 2019-12-20 |
| 公开（公告）号： | CN110934599A | 公开（公告）日： | 2020-03-31 |
| 发明（设计）人： | 禹东川 | 申请（专利权）人： | 东南大学 |
| 主分类号： | A61B5/16 | 分类号： | A61B5/16;A61B5/00 |
| 代理公司： | 南京众联专利代理有限公司 32206 | 代理人： | 李雪萍 |
| 地址： | 210096 *** | 国省代码： | 江苏;32 |
| 权利要求书： | 查看更多 | 说明书： | 查看更多 |
| 摘要： | 本发明公开了一种自然场景下婴幼儿共同注意评估方法及系统，所述方法包括：第一步骤，自然场景定标装置的安装；第二步骤，开启电脑，打开婴幼儿共同注意测试软件，进入系统；第三步骤，对木棍上6颗LED灯分别进行控制开断，记录婴幼儿在观看LED开断时的眼动轨迹数据，用于眼动注视点的校正；第四步骤，对主试发起的共同注意和婴幼儿发起的共同注意这两种情况，系统会记录和分析婴幼儿在共同注意过程中眼动轨迹数据；第五步骤，计算共同注意评估结果，将共同注意结果与大数据常模参考值进行对比，生成评估报告。本发明利用特殊的自然场景标定装置和方法，实现在自然场景下对婴幼儿共同注意进行评估，实现对婴幼儿共同注意发展异常的早期鉴别和干预。 | ||
| 搜索关键词： | 一种 自然 场景 婴幼儿 共同 注意 评估 方法 系统 | ||
【主权项】：
暂无信息
下载完整专利技术内容需要扣除积分，VIP会员可以免费下载。
该专利技术资料仅供研究查看技术是否侵权等信息，商用须获得专利权人授权。该专利全部权利属于东南大学，未经东南大学许可，擅自商用是侵权行为。如果您想购买此专利、获得商业授权和技术合作，请联系【客服】
本文链接：http://www.vipzhuanli.com/patent/201911324603.6/，转载请声明来源钻瓜专利网。
- 上一篇：MND启动子嵌合抗原受体
- 下一篇：一种激光切割机的激光头
