[发明专利]一种多元智能教育方法及系统在审
| 申请号： | 201910614149.1 | 申请日： | 2019-07-09 |
| 公开（公告）号： | CN110473123A | 公开（公告）日： | 2019-11-19 |
| 发明（设计）人： | 夏磊 | 申请（专利权）人： | 北京羽实箫恩信息技术股份有限公司;徐心 |
| 主分类号： | G06Q50/20 | 分类号： | G06Q50/20;G06F16/332;G06F16/338;G06F16/36 |
| 代理公司： | 11210 北京纽乐康知识产权代理事务所(普通合伙) | 代理人： | 白明珠<国际申请>=<国际公布>=<进入 |
| 地址： | 100142 北京市海淀*** | 国省代码： | 北京;11 |
| 权利要求书： | 查看更多 | 说明书： | 查看更多 |
| 摘要： | 本发明公开了一种多元智能教育方法和系统，包括以下步骤：利用隐式马尔可夫模型计算在线学习数据，得出薄弱知识环节；初始化知识图，识别所述薄弱知识环节，利用贝叶斯方法实时更新知识图；根据不同所述薄弱知识环节制定相应学习交互策略，所述知识图查找每个薄弱知识环节相对应的先验知识点，并构建交叉反馈队列；根据交叉反馈队列，进行个性化反馈后评估测试结果，根据所述测试结果重新获取新薄弱知识环节生成新反馈序列。本发明有益效果：不仅能够实现良好的在线学习效果，而且有效帮助薄弱学生提高成绩，同时缓解教育的不公平性。 | ||
| 搜索关键词： | 知识图 反馈 环节 在线学习 队列 隐式马尔可夫模型 多元智能 交互策略 评估测试 实时更新 先验知识 重新获取 贝叶斯 初始化 公平性 构建 个性化 查找 教育 缓解 成绩 学生 帮助 制定 学习 | ||
【主权项】：
1.一种多元智能教育方法，其特征在于，包括以下步骤：/n利用隐式马尔可夫模型计算在线学习数据，得出薄弱知识环节；/n初始化知识图，识别所述薄弱知识环节，利用贝叶斯方法实时更新知识图；/n根据不同所述薄弱知识环节制定相应学习交互策略，所述知识图查找每个薄弱知识环节相对应的先验知识点，并构建交叉反馈队列；/n根据交叉反馈队列，进行个性化反馈后评估测试结果，根据所述测试结果重新获取新薄弱知识环节生成新反馈序列。/n
下载完整专利技术内容需要扣除积分，VIP会员可以免费下载。
该专利技术资料仅供研究查看技术是否侵权等信息，商用须获得专利权人授权。该专利全部权利属于北京羽实箫恩信息技术股份有限公司;徐心，未经北京羽实箫恩信息技术股份有限公司;徐心许可，擅自商用是侵权行为。如果您想购买此专利、获得商业授权和技术合作，请联系【客服】
本文链接：http://www.vipzhuanli.com/patent/201910614149.1/，转载请声明来源钻瓜专利网。
