[发明专利]一种用于乘法口诀教育教学用具

摘要

本发明属于教育教学领域，尤其是涉及一种用于乘法口诀教育教学用具，包括底座，底座的上端设有支撑杆，支撑杆通过调节机构与底座相连接，支撑杆上端固定连接有横杆，横杆上转动连接有七个阻尼轴承，七个阻尼轴承上从左至右分别固定连接有第一转盘、第二转盘、第三转盘、第四转盘、第五转盘、第六转盘和第七转盘，第一转盘、第二转盘、第四转盘、第六转盘和第七转盘上刻画有1‑9的数字，第三转盘上刻画有“×”和“÷”的计算符号，第五转盘上刻画有“＝”的关系符号，横杆两端均固定连接有连接杆，两根连接杆远离横杆的一端固定连接有同一块背景板。本发明可通过调节前置板与背景板的相对位置关系，从而实现乘除法教学的转化的功能。

主权项

1.一种用于乘法口诀教育教学用具，包括底座(1)，其特征在于，所述底座(1)的上端设有支撑杆(2)，所述支撑杆(2)通过调节机构(3)与底座(1)相连接，所述支撑杆(2)上端固定连接有横杆(4)，所述横杆(4)上转动连接有七个阻尼轴承(5)，七个所述阻尼轴承(5)上从左至右分别固定连接有第一转盘(6)、第二转盘(7)、第三转盘(8)、第四转盘(9)、第五转盘(10)、第六转盘(11)和第七转盘(12)，所述第一转盘(6)、第二转盘(7)、第四转盘(9)、第六转盘(11)和第七转盘(12)上均刻画有1‑9的数字，所述第三转盘(8)上刻画有“×”和“÷”的计算符号，所述第五转盘(10)上刻画有“＝”的关系符号，所述横杆(4)两端均固定连接有连接杆(13)，两根所述连接杆(13)远离横杆(4)的一端固定连接有同一块背景板(14)，所述背景板(14)上设有条形通槽(15)，所述背景板(14)的前侧壁通过滑动机构(16)滑动连接有前置板(17)，所述前置板(17)上设有六个方形通槽(18)，所述背景板(14)和前置板(17)之间通过限位机构(19)限位。