[发明专利]基于遗传算法的校园排课方法

摘要

本发明公开了基于遗传算法的校园排课方法，其特征在于包括如下步骤：(1)确定每周上课的节数、授课教师的位数、以及年级的班级数量；(2)建立直角坐标系XYZ，X轴为上课节数，Y轴为教师的数量，Z轴为班级的数量，(3)每个三维坐标确定一个小方块构成一个个体基因，每个个体基因赋予其值，值为0或1，(4)给全部的个体基因赋值后对个体基因进行约束得到排课信息。本发明提供的走班教学选排课系统将选课、走班课、基础课等所有的课程输入结果，与智能排课进行完美的结合，通过排课规则的智能设定，经过微调，基本实现排课结果零冲突，呈现给用户计划课程表及实时课程表这两张立体课表，再结合调课请假及课堂考勤解决走班教学的管理难题。

主权项

1.基于遗传算法的校园排课方法，其特征在于包括如下步骤：(1)确定每周上课的节数、授课教师的位数、以及年级的班级数量；(2)建立直角坐标系XYZ，X轴为上课节数，其轴上等间距设有数个点，每个点代表上课的节数；Y轴为教师的数量，其轴上等间距设有数个点，每个点代表一位教师；Z轴为班级的数量，其轴上等间距设有数个点，每个点代表一个班级；(3)每个三维坐标确定一个小方块构成一个个体基因，每个个体基因赋予其值，值为0或1，具体公式如下：a、b、c均取值整数，且不为0，其中a的最大值为每周上课的总节数，b的最大值为授课教师的总数，c的最大值为班级的总数；(4)给全部的个体基因赋值后对个体基因进行约束得到排课信息。