[实用新型]一种经济学教学展示板有效

专利信息
申请号: 201820508612.5 申请日: 2018-04-11
公开(公告)号: CN208889090U 公开(公告)日: 2019-05-21
发明(设计)人: 冯森;戴森;何小江 申请(专利权)人: 中国人民解放军陆军勤务学院
主分类号: G09B19/00 分类号: G09B19/00
代理公司: 北京久维律师事务所 11582 代理人: 邢江峰
地址: 430000 湖*** 国省代码: 湖北;42
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摘要: 实用新型公开了一种经济学教学展示板,其结构包括教学板、第一挡板、第二挡板、箱体和隐藏板,所述括教学板顶部右侧与第一挡板进行螺纹连接,本经济学教学展示板,通过设置了箱体,使用时将卡扣打开,调节支撑杆来对教学板的角度进行调节,然后锁紧花头螺栓可将教学板固定,箱体内部可以放置各种绘制趋势图的工具,结束使用后,将教学板放下,再扣上卡扣,形成一个手提箱,解决现有技术存在教学展示板携带不便的问题,通过设置了隐藏板,当教学板的板面不够使用时,拉动第二教学板右侧的把手,第二教学板通过第一滑轨和第二滑轨被拉出,就可以在第二教学板上进行教学,解决了板面没有足够的使用面积的问题。
搜索关键词: 教学板 教学展示 第一挡板 隐藏板 板面 滑轨 第二挡板 螺纹连接 箱体内部 携带不便 螺栓 趋势图 上卡扣 手提箱 支撑杆 花头 卡扣 拉出 锁紧 再扣 把手 绘制 教学
【主权项】:
1.一种经济学教学展示板,包括教学板(1)、第一挡板(2)和第二挡板(3),其特征在于:还包括箱体(4)和隐藏板(5),所述括教学板(1)顶部右侧与第一挡板(2)进行螺纹连接,所述第一挡板(2)左侧顶部与第二挡板(3)进行焊接,所述教学板(1)右侧底部与箱体(4)进行铰接,所述教学板(1)底部与隐藏板(5)进行螺纹连接,所述箱体(4)由底座(401)、支撑杆(403)、花头螺栓(404)、滑槽(405)、护板(406)、通孔(407)、卡扣(408)、卡块(409)和把手(410)组成,所述底座(401)右侧顶部与教学板(1)进行铰接,所述底座(401)、前侧中部与支撑杆(403)进行枢接,所述护板(406)顶部与隐藏板(5)进行螺纹连接,所述护板(406)前侧底部设置有滑槽(405),并且支撑杆(403)通过滑槽(405)与花头螺栓(404)进行螺纹连接,所述护板(406)底部前侧设置有通孔(407),并且支撑杆(403)位于通孔(407)内侧,所述护板(406)左侧与卡扣(408)进行螺纹连接,所述底座(401)左侧前部与卡块(409)进行螺纹连接,所述底座(401)左侧中部与把手(410)进行螺纹连接,所述隐藏板(5)由防护罩(501)、第一滑轨(502)、第一滑块(503)、第二教学板(504)、第二滑轨(505)和第二滑块(506)组成,所述防护罩(501)左侧与教学板(1)进行螺纹连接,所述防护罩(501)右侧与护板(406)进行螺纹连接,所述防护罩(501)内侧底部与第一滑轨(502)进行焊接,所述第一滑轨(502)通过第一滑块(503)与第二教学板(504)的底部进行滑动连接,所述防护罩(501)内侧顶部与第二滑轨(505)进行焊接,所述第二滑轨(505)通过第二滑块(506)与第二教学板(504)的顶部进行滑动连接。
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