[实用新型]一种教育心理学用应变能力测试装置

摘要

本实用新型公开了一种教育心理学用应变能力测试装置，包括箱体，箱体两端中间位置开设有安装孔，两个安装孔的内部均转动连接有沿水平方向设置的固定筒，两个固定筒相互远离一端焊接有转板，两个转板相互远离的一侧转动连接有沿水平方向设置的转杆，且转杆位于两个固定筒的内部，两个固定筒相互靠近的一端均焊接有与转杆转动连接的第二转盘，两个第二转盘之间的中间位置设有与转杆外圈固定套接的第一转盘，转杆伸出固定筒的两端均焊接有固定板，本装置在各部件的共同作用下，以游戏的方式识别颜色和反应运算能力，充分调动孩子的积极性，更加容易使孩子接受与配合这种测试模式。

主权项

1.一种教育心理学用应变能力测试装置，包括箱体（1），其特征在于，所述箱体（1）两端中间位置开设有安装孔，两个安装孔的内部均转动连接有沿水平方向设置的固定筒（2），两个所述固定筒（2）相互远离一端焊接有转板（11），两个所述转板（11）相互远离的一侧转动连接有沿水平方向设置的转杆（3），且转杆（3）位于两个固定筒（2）的内部，两个所述固定筒（2）相互靠近的一端均焊接有与转杆（3）转动连接的第二转盘（5），两个所述第二转盘（5）之间的中间位置设有与转杆（3）外圈固定套接的第一转盘（4），所述转杆（3）伸出固定筒（2）的两端均焊接有固定板（6），所述固定板（6）靠近转杆（3）的一侧沿水平方向焊接有对称设置的限位杆（7），所述限位杆（7）的外圈套接有与固定板（6）固定连接的弹簧（8），所述弹簧（8）的另一端连接有与限位杆（7）活动套接的活动板（9），所述活动板（9）远离弹簧（8）的一侧沿水平方向焊接有呈矩阵设置的卡杆（10），且卡杆（10）远离活动板（9）的一端与转板（11）卡接。