[实用新型]一种应用于数学教学的多功能教具杆

摘要

本实用新型公开了一种应用于数学教学的多功能教具杆，包括直尺杆，直尺杆的一端的侧壁上固定连接有连接块，连接块的内部通过第一转动轴转动连接有三角板杆，三角板杆靠近连接块的一端内部设有定位槽，定位槽的内部通过第一弹簧滑动连接有条形块，条形块的一侧延伸出定位槽的外部并与设在连接块上的三角卡槽活动卡接，直尺杆内部位于按钮的一侧设有拉杆槽，所述拉杆槽内部滑动连接有拉杆，拉杆伸出端设有圆柱盖。本实用新型通过连接块和三角板杆的结合实现了三角板的功能，并且可以根据情况来选择角度，并能够画出大小不同的圆，同时设置有可伸缩的拉杆，让教师方便的使用，本实用新型设计巧妙，使用方便，并且可折叠体积小便于携带。

主权项

1.一种应用于数学教学的多功能教具杆，包括直尺杆(1)，其特征在于：所述直尺杆(1)的一端的侧壁上固定连接有连接块(2)，所述连接块(2)的内部通过第一转动轴(3)转动连接有三角板杆(4)，所述三角板杆(4)靠近连接块(2)的一端内部设有定位槽(5)，所述定位槽(5)的内部通过第一弹簧(8)滑动连接有条形块(6)，所述条形块(6)的一侧延伸出定位槽(5)的外部并与设在连接块(2)上的三角卡槽(7)活动卡接；所述直尺杆(1)一侧设有矩形槽(9)，所述矩形槽(9)贯穿直尺杆(1)两端，所述矩形槽(9)的一侧位于直尺杆(1)的内部设有第一空腔(12),所述矩形槽(9)的内部设有圆规臂(10)，圆规臂(10)位于直尺杆(1)和连接块(2)之间，并与直尺杆(1)和连接块(2)通过第二转动轴(11)转动连接，且第二转动轴(11)延伸至第一空腔(12)的内部，所述第二转动轴(11)位于第一空腔(12)内部的一侧活动卡接有卡块(13)，所述卡块(13)的一端转动连接在第一空腔(12)的侧壁上，所述卡块(13)的另一端与设在按钮(15)侧壁上的卡槽(16)活动卡接，所述按钮(15)通过第二弹簧(14)滑动连接在第一空腔(12)的侧壁上，所述按钮(15)远离第二弹簧(14)的一端伸出直尺杆(1)的外部；所述直尺杆(1)内部位于按钮(15)的一侧设有拉杆槽(17)，所述拉杆槽(17)内部滑动连接有拉杆(18)，所述拉杆(18)伸出直尺杆(1)外的一端设有圆柱盖(19)，所述圆柱盖(19)通过中部设有的环槽(20)与L型顶块(24)活动卡接，所述L型顶块(24)位于第二空腔(21)内部，所述第二空腔(21)位于直尺杆(1)的内部，所述L型顶块(24)的一端转动连接在第一滑块(22)上，L型顶块(24)的中部转动连接有拉力杆(25)，所述拉力杆(25)远离L型顶块(24)的一端转动连接有第二滑块(23)，所述第二滑块(23)滑动连接在第一滑块(22)的外侧壁上，第二滑块(23)远离第一滑块(22)的一端通过贯穿第二空腔(21)的外侧壁的滑槽延伸至直尺杆(1)外部。