[实用新型]一种物流模拟教学实训台

摘要

一种物流模拟教学实训台，包括传送区、扫描区、分拣区和存储区，包裹经过传送区的分隔传送，被运送至扫描区进行扫描，对扫描出存在问题的包裹，在分拣区进行剔除后，剩下的包裹运送至存储区进行存储，待存储量达到一定标准后，再送出等待投递。本实用新型能够模拟物流的整个基本仓储过程，对于物流专业的学生能够进行有效的实训指导，更加真实地体验物流工作，对今后的就业具有很好的指导意义。

主权项

1.一种物流模拟教学实训台，其特征在于，包括：传送区、扫描区、分拣区和存储区；所述传送区包括台架（1）、水平传送带（2）、主动轮（3）和从动轮（4），所述主动轮（3）和从动轮（4）安装在台架（1）上，所述水平传送带（2）与主动轮（3）、从动轮（4）相配合进行传动，从左至右进行包裹（5）的传送，水平传送带（2）上等间隔地设置有多个柔性凸起（6），相邻的两个凸起（6）之间最多放置有一个包裹（5）；所述扫描区包括扫描设备（7），所述扫描设备（7）安装在水平传送带（2）的末端，水平传送带（2）穿过扫描设备（7）的扫描区域，扫描区域的长度与相邻两个凸起（6）之间的距离相等，扫描设备（7）的表面设有报警器（8）；所述分拣区包括斜坡传送带（9）和分拣车（10），所述斜坡传送带（9）安装在水平传送带（2）的右侧下方，所述分拣车（10）安装在斜坡传送带（9）的右侧下方，分拣车（10）顶部开口，包裹（5）经过水平传送带（2）运输至斜坡传送带（9）上，并经过斜坡传送带（9）的传送最终跌落至分拣车（10）中；所述存储区包括升降架（11）、料筐（12）、平台（13）和滑道（14），所述升降架（11）安装在分拣车（10）的右侧，升降架（11）中安装有升降机构，所述升降机构带动料筐（12）进行升降运动，升降架（11）的右侧面安装有载人的平台（13），所述滑道（14）与平台（13）相连。