[实用新型]一种物流模拟教学实训台

说明书

一种物流模拟教学实训台，包括传送区、扫描区、分拣区和存储区，包裹经过传送区的分隔传送，被运送至扫描区进行扫描，对扫描出存在问题的包裹，在分拣区进行剔除后，剩下的包裹运送至存储区进行存储，待存储量达到一定标准后，再送出等待投递。本实用新型能够模拟物流的整个基本仓储过程，对于物流专业的学生能够进行有效的实训指导，更加真实地体验物流工作，对今后的就业具有很好的指导意义。

技术领域

本实用新型属于物流教学领域，具体涉及一种物流模拟教学实训台。

背景技术

随着社会的发展，人们的生活和生产越来越离不开物流，为此，许多学校都开设了物流相关专业。而物流是实践性很强的一门学科，需要理论与实践相结合的教育培养模式。而传统物流教学模式主要以课堂理论教学为主，不能体现专业特点和特色，也无法让学生参与到实践当中。也有一些学校会选择让学生进入物流公司进行学习，但这一方面增加了教学的成本和投入，另一方面实践安排也比较繁琐，增加了工作量。因此，需要设计一种能在教学过程中让学生能亲身参与的物流教学平台。

实用新型内容

本实用新型针对现有技术中的不足，提供一种物流模拟教学实训台。

为实现上述目的，本实用新型采用以下技术方案：

一种物流模拟教学实训台，其特征在于，包括：传送区、扫描区、分拣区和存储区；

所述传送区包括台架、水平传送带、主动轮和从动轮，所述主动轮和从动轮安装在台架上，所述水平传送带与主动轮、从动轮相配合进行传动，从左至右进行包裹的传送，水平传送带上等间隔地设置有多个柔性凸起，相邻的两个凸起之间最多放置有一个包裹；

所述扫描区包括扫描设备，所述扫描设备安装在水平传送带的末端，水平传送带穿过扫描设备的扫描区域，扫描区域的长度与相邻两个凸起之间的距离相等，扫描设备的表面设有报警器；

所述分拣区包括斜坡传送带和分拣车，所述斜坡传送带安装在水平传送带的右侧下方，所述分拣车安装在斜坡传送带的右侧下方，分拣车顶部开口，包裹经过水平传送带运输至斜坡传送带上，并经过斜坡传送带的传送最终跌落至分拣车中；

所述存储区包括升降架、料筐、平台和滑道，所述升降架安装在分拣车的右侧，升降架中安装有升降机构，所述升降机构带动料筐进行升降运动，升降架的右侧面安装有载人的平台，所述滑道与平台相连。

为优化上述技术方案，采取的具体措施还包括：

所述主动轮和从动轮之间设有张紧轮。

所述升降机构包括主动轮轴、从动轮轴、主动链轮、从动链轮、电机、联轴器和链条；所述主动轮轴和从动轮轴分别安装在升降架的上下两端，主动轮轴上安装有左右两个主动链轮，从动轮轴上安装有左右两个从动链轮，主动链轮和从动链轮之间安装有左右两根垂直的链条，所述链条的前后两侧中部均安装有料筐，所述电机通过联轴器与主动轮轴相联接。

所述升降架呈矩形框架结构，升降架的左右两侧均设有滑轨，料筐的左右两侧设有与滑轨相配合的滑块，使得料筐能够沿着滑轨进行升降运动。

所述电机连接至控制器，所述控制器控制电机在指定范围内进行正转和反转。

所述升降架的前侧上下两端和后侧上下两端均设有限位杆，用于限定料筐的位置。

本实用新型的有益效果是：模拟物流的整个基本仓储过程，对于物流专业的学生能够进行有效的实训指导，更加真实地体验物流工作，对今后的就业具有很好的指导意义。

附图说明

图1是本实用新型的整体结构示意图。

图2是本实用新型的存储区的局部示意图。

具体实施方式