[发明专利]生物机能实验评价方法

摘要

本发明公开了一种生物机能实验评价方法，包括老师观察学生的实验操作，在形成性评价前端系统录入评价，评价结果进入教务信息管理系统，学生查看形成性评价等四个步骤。相比于以前的形成性评价主要通过学生提交的课后实验报告完成，本申请能使教师在平时的实验中即对学生的实验操作能力进行指点、评价和记录，了解学生的学习过程和学习效果。教师可以方便的录入学生成绩并参与生物机能实验班的信息管理，学生也能快速的查询到成绩，给教师的工作与学生的学习带来了极大的便利。

主权项

1.生物机能实验评价方法，包括如下步骤：S1：教师观察学生的实验操作过程并予以指点；S2：教师在便携式形成性评价前端系统中输入其对学生本次实验操作的评价；S3：教师从前端输入的学生形成性评价结果自动进入到后端实验室教务信息管理系统；S4：所有学生的形成性评价的统计结果反馈到教师操作前端；S5：某位同学的形成性评价结果反馈到学生信息查询系统；S6：学生查看自己的行程性评价结果。