[发明专利]一种语义波三维图像模型的建立方法

摘要

本发明公开了一种语义波三维图像模型的建立方法，通过定量的方式精确刻画了教师教学过程的话语随着时间的推移，其语义和其所在语境之间相关联的程度，即模型中的语义引力(简称sematic gravity，“SG”)，和语义在符号内的浓缩程度，即模型中的语义密度(sematic density，简称“SD”)的变化，通过波峰、浪谷位置的判断反映教师教学话语的抽象程度，有助于评估、反思、改进教学。本发明既可以实现“语义引力”和“语义密度”2个语码强弱组合形成的4个维度的划分，又可以反映随着时间推移4个维度的变化情况。此外本发明还利用教育统计学知识对“语义引力”和“语义密度”的处理进行了量化，实现了教师课堂教学的定量评估。

主权项

1.一种语义波三维图像模型，其特征在于，包括三维直角坐标系、设置在三维直角坐标系上的横轴(x轴)、竖轴(z轴)和纵轴(y轴)；其中，横轴(x轴)和竖轴(z轴)构成的平面表示将教师课堂的知识按照语义引力(SG)和语义密度(SD)强弱组合划分的4个区域，纵轴(y轴)表示时间的变化。