[发明专利]一种学生能力综合分析系统和方法

摘要

本发明提出了一种学生能力综合分析系统和方法，通过设置作业分析模块，可以科学分析出学生在书写规范、时间观念、学习态度、思维创意、知识掌握和习惯养成六个方面所占的比例，分析出学生需要保持以及需要加强的方面，教师和家长可以根据学生在六个方面所占的比例，有针对性的教育学生；通过设置沟通模块，可以搭建家长和教师沟通的桥梁，将学生的表现分类保存，便于查看，家长可以通过沟通模块将学生在校外和在家的表现分享给老师，并将分享的数据保存下来；整个系统可以结合学生的作业情况、在校外表现情况和在校内表现情况综合分析出学生的优势面和劣势面，并根据各方面的表现形成排行榜，将学生的学习情况分类表现出来。

主权项

1.一种学生能力综合分析系统，其包括登录模块，其特征在于：还包括分别和登录模块信号连接的作业分析模块和沟通模块；所述登录模块是用户进入学生能力综合分析系统的入口，用于验证用户的身份；所述作业分析模块对学生提交的作业进行分析，根据学生作业的提交时间、作业规范度、作业完成度和作业准确率，对学生的学习态度、知识掌握情况和思维创意进行分析与记录，科学分析出学生在书写规范、时间观念、学习态度、思维创意、知识掌握和习惯养成六个方面所占的比例，分析出学生需要保持以及需要加强的方面；所述沟通模块将学校的通知和作业通过沟通模块发送给家长，家长通过沟通模块询问教师作业问题并将学生在校外和在家的表现分享给老师，沟通模块将学生表扬批评情况和分享的数据分类保存。