[发明专利]一种交互式起重作业仿真安全培训方法

摘要

本发明公开了一种交互式起重作业仿真安全培训方法，具体涉及起重机作业仿真培训技术领域。该交互式起重作业仿真安全培训方法，采用交互式起重作业仿真安全培训系统进行培训，所述交互式起重作业仿真安全培训系统包括相互联动的操作端、指挥端和教师端，所述操作端包括驾驶室操作单元、信号采集及逻辑控制单元、声响单元、座椅震动单元、三维立体视景单元、教学投影单元、网络通讯单元和计算机主控单元，驾驶室操作单元的底部设有多自由度运动平台。

主权项

1.一种交互式起重作业仿真安全培训方法，其特征在于，采用交互式起重作业仿真安全培训系统进行培训，所述交互式起重作业仿真安全培训系统包括相互联动的操作端、指挥端和教师端，所述操作端包括驾驶室操作单元，驾驶室操作单元的底部设有多自由度运动平台，具体的培训过程为：/n开展培训时，学员通过读卡器刷卡登录，学员信息自动传到教师端进行存储；/n首先，学员进行培训前考核，包括理论考试和操作考试，理论考试结果和操作过程视频上传教师端；由系统自动分析错题及操作失误点，给学员发送考试分析及培训重点建议；教师结合分析结果制定定制化培训方案；/n然后，学员进行违章体验模式训练，根据系统设计的场景，学员选择体验项目，从任务开始至发生事故，在分步骤操作过程中，产生的起重机倾覆、断索、吊物散落典型事故或异常状态信号传递给多自由度运动平台，多自由度运动平台做出相应反馈动作，使学员亲身体验违章行为的后果，从而提高安全意识和接受培训的积极主动性；/n进而，学员根据系统反馈的考试结果和培训建议，学习起重作业基本知识和指挥信号知识，并达到学时要求；/n然后教师进行起重操作演示，并对风险点和易错点进行讲解，学员观察学习；/n学员进行操作训练，训练模式除违章体验模式外还包括主动训练模式和被动训练模式；/n主动训练模式下，学员根据教师要求和自身情况，选择训练项目自主练习，练习内容包括操作过程的风险点；学员操作过程中进行实时错误提示，帮助学员查漏补缺，反复训练至熟练；其中，还进行起重操作人员和指挥员同时训练，训练学员风险点的安全操作和指挥信号的使用；/n被动训练模式下，由教师预置训练场景，学员以完成任务的形式进行训练，期间教师还能随时改变训练场景参数，如增加恶劣天气等突发情况让学员处理，培训学员正确处理意外突发情况的能力，训练过程中包括由起重操作人员单人训练或者让起重操作人员和指挥员同时训练；/n每次项目训练结束后，学员均可进行失误点回放，查漏补缺，提高训练效果；/n学员学时达到一定要求后，教师对学员进行分组，然后进行小组比赛，比赛方式为被动训练模式，比赛成绩作为学员的平时成绩录入系统；教师对比赛过程的失误点进行回放讲解；/n学员进行复习训练，准备考核；/n学员各部分学时达到标准后参加考试，考试包括理论考试和操作考试，学员进入理论考试模块，完成在线答题，交卷后系统按国家标准自动评分，并将结果传输至教师端进行存储，学员还查询错题及答案进行查漏补缺；进行操作考核时，根据岗位需求进行选择特定场景考核或综合场景考核，操作结束后，系统自动评分，考核过程视频及考核结果实时上传至教师端系统；/n考核结束后，学员登录系统查询成绩和错题及操作失误点回放，考试合格者可打印证书，教师端系统自动统计分析学员的考试结果，包括学员成绩、及格率和错误点分布，用于归档和培训评估。/n