[发明专利]辅助学习、教学方法、终端设备及计算机可读存储介质在审
| 申请号： | 201810407255.8 | 申请日： | 2018-04-28 |
| 公开（公告）号： | CN108595673A | 公开（公告）日： | 2018-09-28 |
| 发明（设计）人： | 袁晖 | 申请（专利权）人： | 深圳市科迈爱康科技有限公司 |
| 主分类号： | G06F17/30 | 分类号： | G06F17/30;G09B5/06 |
| 代理公司： | 深圳市港湾知识产权代理有限公司 44258 | 代理人： | 微嘉 |
| 地址： | 518000 广东省深圳市南山区*** | 国省代码： | 广东;44 |
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| 摘要： | 本发明公开了一种辅助学习、教学方法、终端设备及计算机可读存储介质。本发明通过获取学习者与教学者的脑信号变化数据，并根据二者的脑信号变化数据之间的同步性来判断学习者是否处于低效期，在判定学习者处于低效学习期时，通过采集教学者的语音信息，并从语音信息中提取关键字，然后根据提取到的关键字查找对应的学习资料展示给学习者，从而实现了根据学习者与教学者大脑的同步性特征，合理确定学习者遇到的知识盲点，针对知识盲点选取相应的学习资料，对学习者进行即时提示，帮助学习者及早消除知识盲点。 | ||
| 搜索关键词： | 教学 盲点 计算机可读存储介质 辅助学习 信号变化 学习资料 语音信息 终端设备 同步性 关键字查找 学习期 判定 大脑 提示 采集 展示 帮助 | ||
【主权项】：
1.一种辅助学习方法，其特征在于，所述方法包括以下步骤：辅助学习终端响应于学习者触发的学习指令，采集所述学习者的第一脑信号变化数据；接收辅助教学终端发送的教学者的第二脑信号变化数据；根据所述第一脑信号变化数据和第二脑信号变化数据之间的同步性判断所述学习者是否处于低效学习期；在判定所述学习者处于低效学习期时，采集所述教学者的语音信息，从所述语音信息进行关键词提取，根据提取的关键词查找对应的学习资料，将所述学习资料进行展示。
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