[发明专利]一种组合式多功能数学教学仪及其使用方法

摘要

本发明涉及教学器材领域，具体涉及一种组合式多功能数学教学仪及其使用方法，包括支座，支座上固定有升降装置，升降装置与演示板连接，演示板边缘固定设有显示装置和投影装置，使用方法包括先通过升降装置将演示板上升至合适的高度；教师和学生通过演示板进行教学和听课；通过借助显示装置进行教学语音视频显示；通过调节投影装置进行课件放大显示,本发明结构合理，操作简单，使得传统教学过程中可以便捷融入多媒体教学，提高了数学教学的趣味灵活性和效率，在需要进行多媒体展示时，学生和教师均可处于原地，教师把相关内容通过显示装置和投影装置进行显示，使得数学教学更直观高效。

主权项

1.一种组合式多功能数学教学仪，包括支座（1），其特征在于：所述支座（1）上固定有升降装置（2），升降装置（2）与演示板（3）连接，演示板（3）边缘固定设有显示装置（4）和投影装置（5），升降装置（2）包括固定块（21），固定块（21）设置于支座板（11）上中部，固定块（21）数量为两个且对称设置，固定块（21）为矩形状其中部开设有螺杆槽（211），螺杆槽（211）为椭圆状，螺杆（22）设置于螺杆槽（211）之间，螺杆（22）上设有螺纹且其一端端部固定有六角螺母（26），螺杆（22）上设有第一升降螺母（23）和第二升降螺母（24），第一升降螺母（23）上固定连接有第一铰接杆（251），第二升降螺母（24）上固定连接有第二铰接杆（252），第一铰接杆（251）和第二铰接杆（252）上部与演示板（3）底部固定连接。