[实用新型]一种生物教学实验用对比分析辅助装置

摘要

本实用新型公开了一种生物教学实验用对比分析辅助装置，包括装置本体，装置本体设置底座，底座上的左部设置支撑架，支撑架的上方设置固定筒，固定筒的内部设置转动块和滑动块，装置本体设置翘杆，底座的上方设置容纳腔，容纳腔的内部设置棘轮，翘杆的右端部设置棘爪，转动轴的顶部设置基座，基座的上方设置对比分析台；本实用新型结构简单，使用方便，在使用的过程中极大的方便了教师和学生对实验情况进行对比分析，而且在对比分析的时候还能够转动装置本体中的对比分析台部分，使教师和学生能够对每个分析腔内部的情况逐一观察对比，而且不需要与现有的实验台一样扭动身体或者脖子来观察，观察起来也即为方便，实用性强。

主权项

一种生物教学实验用对比分析辅助装置，包括装置本体，所述装置本体设置底座(1)，所述底座(1)是钢构材质，其特征在于，所述底座(1)上的左部设置支撑架(3)，所述支撑架(3)与底座(1)之间通过焊接的方式固定连接，所述支撑架(3)的上方设置固定筒(2)，所述固定筒(2)与底座(1)之间通过固定螺钉的作用固定连接，所述固定筒(2)的内部设置转动块(8)和滑动块(9)，所述滑动块(9)的底部设置压杆(10)，所述压杆(10)与滑动块(9)的底部之间通过固定螺钉的作用固定连接，所述压杆(10)的底侧端部设置在固定筒(2)的外侧，所述压杆(10)上套接复位弹簧(11)，所述复位弹簧(11)的一端与滑动块(9)的底部通过固定螺钉的作用固定连接，另一端与固定筒(2)的内壁之间固定连接，所述装置本体设置翘杆(13)，所述翘杆(13)通过支架(15)的作用转动连接，所述翘杆(13)的左侧端部设置在限位挡板(16)的正下方，所述底座(1)的上方设置容纳腔(20)，所述容纳腔(20)与底座(1)和固定筒(2)的外壁之间通过固定螺钉的作用固定连接，所述容纳腔(20)的内部设置棘轮(17)，所述棘轮(17)与底座(1)之间通过固定架(19)的作用转动连接，所述翘杆(13)的右端部设置棘爪(18)，所述棘爪(18)与棘轮(17)之间相互配合作用，所述容纳腔(20)的内部设置竖直设置的转动轴(4)，所述转动轴(4)的顶部设置在容纳腔(20)的外侧，所述转动轴(4)的顶部设置基座(23)，所述基座(23)与转动轴(4)之间通过固定螺钉的作用固定连接，所述基座(23)的上方设置对比分析台(24)，所述对比分析台(24)与基座(23)之间通过固定螺钉的作用固定连接，所述对比分析台(24)的外壁上设置手动杆(25)，所述手动杆(25)与对比分析台(24)的外壁之间通过固定螺钉的作用固定连接，所述容纳腔(20)的右侧壁上设置转动杆(21)，所述转动杆(21)与容纳腔(20)的外壁之间转动连接，所述转动杆(21)上设置记录板(22)，所述记录板(22)与转动杆(21)之间通过固定螺钉的作用固定连接，所述对比分析台(24)的内部设置分析腔(32)和对比腔(35)。