[实用新型]用于逻辑训练的工具有效
| 申请号： | 201720319763.1 | 申请日： | 2017-03-19 |
| 公开（公告）号： | CN206789128U | 公开（公告）日： | 2017-12-22 |
| 发明（设计）人： | 崔玉坤 | 申请（专利权）人： | 崔玉坤 |
| 主分类号： | G09B23/02 | 分类号： | G09B23/02 |
| 代理公司： | 暂无信息 | 代理人： | 暂无信息 |
| 地址： | 276612 *** | 国省代码： | 山东;37 |
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| 摘要： | 本实用新型公开了一种用于逻辑训练的工具，包括竖板和与竖板垂直的横板，进行逻辑思维训练时，将其中一个拼图板插入容纳腔，并使拼图板上的图画置于透视窗内，根据图画上的形状选择横板上不同形状的图形板进行拼图，图形板可以通过磁铁吸附到拼图板上。容纳腔内可以放置待使用拼图板。这种拼图方式便于学生逻辑思维的训练，提高数学学习能力，而且结构简单，使用方便。 | ||
| 搜索关键词： | 用于 逻辑 训练 工具 | ||
【主权项】：
一种用于逻辑训练的工具，其特征是：包括竖板(1)和与竖板(1)垂直的横板(2)，所述竖板(1)为中空结构，竖板(1)的一侧部开口，竖板(1)内腔中设有隔板(11)，隔板(11)将竖板(1)的内腔分为前部的展示腔(12)和后部的容纳腔(13)，所述竖板(1)上设有与展示腔(12)连通的透视框(13‑1)；所述展示腔(12)和容纳腔(13)内均插装有拼图板(3)，所述拼图版(3)包括前拼板(31)和后拼板(32)，所述前拼板(31)和后拼板(32)之间夹装有正极磁铁(33)；所述横板(2)的上部设有多个容纳槽(21)，容纳槽(21)内放置有多个图形板(5)，每个图形板(5)的背面均设有与正极磁铁(33)配合的负极磁铁(51)。
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