[实用新型]一种数学函数教学用数形结合一体装置

摘要

本实用新型公开一种数学函数教学用数形结合一体装置，包括装置主体、细化网格装置和固定座，所述装置主体上设置有粗网格、L型长圆槽、中心轴和坐标轴；所述细化网格上设置有细化网格条、连接条和拨动把手；所述固定座上设置有固定槽、支撑槽、蝶形锁紧螺杆和内六角螺栓。本实用新型结构简单，造价低廉，通过将桌子边沿卡在支撑槽内部，通过蝶形锁紧螺杆将固定座与桌子固定，将装置主体放在固定槽内部，通过内六角螺栓将装置主体与固定座连接，根据实际的教学情况，通过设置的纵向网格和横向网格，在L型长圆槽内部进行移动，这样就可以实现一个比较密集的网格，这样就方便复杂曲线图形的描绘，这样就达到了预期效果，还方便了教学。

主权项

一种数学函数教学用数形结合一体装置，其特征在于：包括装置主体(1)、细化网格装置和固定座(3)；所述装置主体(1)上设置有粗网格(5)、L型长圆槽(6)、中心轴(14)和坐标轴(15)，装置主体(1)为板状结构，装置主体(1)内部设置有粗网格(5)，粗网格(5)为横纵结构，装置主体(1)四周外沿设置有L型长圆槽，装置主体(1)中心设置有中心轴(14)，装置主体(1)上还设置有坐标轴(15)，坐标轴(15)为横竖两条坐标，分别代表X、Y两个坐标，坐标端部均设置有指示箭头；所述细化网格上设置有纵向网格(2)和横向网格(4)，纵向网格(2)与横向网格(4)结构一致，纵向网格(2)与横向网格(4)为垂直关系，纵向网格(2)与装置主体(1)纵向的L型长圆槽(6)配合，横向网格(4)与装置主体(1)横向的L型长圆槽(6)配合；所述横向网格(4)上设置有细化网格条(7)和连接条(8)，细化网格条(7)与连接条(8)为垂直关系，细化网格条(7)数量为十一件，连接条(8)通过焊接与细化网格条(7)中部连接；所述固定座(3)上设置有固定槽(10)、支撑槽(11)、蝶形锁紧螺杆(12)和内六角螺栓(13)，固定座(3)为C型结构，固定座(3)上方设置有固定槽(10)，固定槽(10)宽度与装置主体(1)厚度一致，固定座(3)中部设置有支撑槽(11)，支撑槽(11)下方设置有蝶形锁紧螺杆(12)，固定槽(10)下方设置有内六角螺栓(13)，固定槽(10)通过内六角螺栓(13)与装置主体(1)连接。