[发明专利]一种课堂教学及学习辅助装置

摘要

一种课堂教学及学习辅助装置，涉及一种学习用具，包括板体A（1）、板体B（3）、夹板（2）和支腿放置箱（4），其特征是：所述的板体A（1）的一侧与夹板（2）的一侧通过上下两合页（5）连接，所述的夹板（2）的另一侧与板体B（3）的一侧通过合页（5）连接，所述的板体B（3）的另一侧与支腿放置箱（4）的一侧通过合页（5）连接，在所述的板体A（1）前面板上设有数个竖向排列的文字输写区（9），在每一文字输写区（9）的下端均设有指示区（10），通过本发明不仅方便了教师在课堂上将古汉语文学与现代汉语文学同时进行展示并比对教学，易于学生针对差异对比学习，而且占地空间小，便于提拿携带，方便户外教学使用。

主权项

1.一种课堂教学及学习辅助装置，包括板体A（1）、板体B（3）、夹板（2）和支腿放置箱（4），其特征是：所述的板体A（1）的一侧与夹板（2）的一侧通过上下两合页（5）连接，所述的夹板（2）的另一侧与板体B（3）的一侧通过合页（5）连接，所述的板体B（3）的另一侧与支腿放置箱（4）的一侧通过合页（5）连接，在所述的板体A（1）前面板上设有数个竖向排列的文字输写区（9），在每一文字输写区（9）的下端均设有指示区（10），在所述的夹板（2）上设有数个竖向排列的两两并列的穿孔（11），在每个穿孔（11）内分别穿插有微弹性的弹力绳（12），所述的弹力绳（12）的一端与穿孔（11）外部的连接块（20）固定连接，所述的弹力绳（12）的另一端与吸钮（13）上端的支筒（21）固定连接，在所述的吸钮（13）的内部设有磁石（22），在所述的吸钮（13）的下端设有伸缩杆（14），在所述的伸缩杆（14）的底部设有拉板（23），在所述的板体A（1）和板体B（3）的后面板下部一侧分别设有向下倾斜的螺纹斜孔（18），在所述的板体A（1）和板体B（3）的下表面一侧分别设有螺纹孔（19），在所述的支腿放置箱（4）的内部放置有数根金属材质的支腿（8），在所述的支腿（8）上部设有螺纹缩颈柱（24），所述的螺纹缩颈柱（24）分别与所述的螺纹斜孔（18）和所述的螺纹孔（19）相适配。