[发明专利]一种教学质量诊断系统及诊断方法

摘要

本发明公开了一种教学质量诊断系统及诊断方法，包括存储模块、与存储模块相连的输入输出模块、主观诊断模块、客观诊断模块、数据备份模块以及系统管理模块；存储模块用于存储输入输出模块、主观诊断模块、客观诊断模块、数据备份模块、系统管理模块的数据；输入输出模块用于系统数据的输入。该诊断系统能够对不同范围对象的考试成绩进行分析，也能够以班级为单位，分析班级整体的考试成绩情况，通过试题诊断和分析，能够及时发现教学过程中的问题，有利于教师和学生调整教学或者学习策略，有助于学生查漏补缺。学校也能够根据分析的结果调整教学计划。

主权项

一种教学质量诊断系统，其特征在于，包括存储模块(1)、与存储模块(1)相连的输入输出模块(2)、主观诊断模块(3)、客观诊断模块(4)、数据备份模块(5)以及系统管理模块(6)；存储模块(1)用于存储输入输出模块(2)、主观诊断模块(3)、客观诊断模块(4)、数据备份模块(5)、系统管理模块(6)的数据；输入输出模块(2)用于系统数据的输入，输入输出模块(2)包括：登录模块(21)、用户评价模块(22)、考试信息管理模块(23)、评估信息管理模块(24)、成绩输入模块(25)、输出及查询模块(26)、教师课表信息管理模块(27)；登录模块(21)用于用户进行登录操作；用户评价模块(22)用于系统中的用户对教师和学生进行主观评价，并由专家用户对教师的评价进行权重打分；考试信息管理模块(23)包括考试信息模块和试卷编辑模块，考试信息模块用于向质量诊断系统中增删改查和设置考试信息；试卷编辑模块用于编辑试卷基本信息，并将试卷中题目与知识点、能力进行关联；评估信息管理模块(24)用于查询每个教师的评估得分及其他评估信息；成绩输入模块(25)用于将考试成绩输入诊断系统；输出及查询模块(26)用于查询成绩分析的结果或者用户的相关评价，或者将成绩分析的结果输出诊断系统；主观诊断模块(3)用于对系统中的学生和教师所获得的评价进行评估，主观诊断模块(3)包括学生主观诊断模块(31)和教师主观诊断模块(32)；客观诊断模块(4)用于对学生考试成绩进行多个分析维度的分析；客观诊断模块包括：班级内部分析模块(41)、班级总体成绩分析模块(42)、试题诊断与反馈模块(43)、试卷得分率分析模块(44)；数据备份模块(5)用于将诊断系统中的数据进行备份，以防止系统数据丢失；系统管理模块(6)用于管理员添加和设置教学质量诊断系统中的学校、基本参数、学期计划、用户基本信息、系统参数、管理员信息、评估体系信息。