[实用新型]一种用于高中学习的随身收纳盒

摘要

本实用新型涉及收纳技术领域，尤其是一种用于高中学习的随身收纳盒，包括主盒体，主盒体上端设有开口，主盒体上端活动连接有用于闭合上端开口的盒盖，主盒体内部通过横置隔板分隔成两个独立收纳腔，盒盖前端具有向前凸起的密封板，盒盖正面位于密封板上端设置有可调节角度的照明机构。本实用新型的一种用于高中学习的随身收纳盒通过在盒盖正面设置具有翻转支撑板的密封板和可调节角度的照明机构，使得传统收纳盒不仅具有收纳存放学习用具的功能，还可以通过支撑板将学习工具分离摆放，便于拿取，使得整个收纳盒同时具有台灯的照明功能，大大提升整个收纳盒的实用性。

主权项

一种用于高中学习的随身收纳盒，包括主盒体(1)，其特征是：所述的主盒体(1)上端设有开口，所述的主盒体(1)上端活动连接有用于闭合上端开口的盒盖(2)，所述的主盒体(1)内部通过横置隔板(3)分隔成两个独立收纳腔(4)，所述的盒盖(2)前端具有向前凸起的密封板(5)，所述的盒盖(2)正面位于密封板(5)上端设置有可调节角度的照明机构，所述的照明机构包括与盒盖(2)正面活动连接有的活动支撑板(6)、位于活动支撑板(6)右端的角度调节支撑板(7)和位于角度调节支撑板(7)右端的LED平板灯(8)，所述的角度调节支撑板(7)包括四个由铰链连接机构(9)连接的子角度调节板(10)，所述的密封板(5)正面位于照明机构下方连接有上置翻转支撑板(11)，所述的密封板(5)正面位于上置翻转支撑板(11)下方连接有下置翻转支撑板(12)，所述的上置翻转支撑板(11)和下置翻转支撑板(12)下端均固定连接有用于限制最大翻转角度的限位块(13)，所述的活动支撑板(6)内部具有用于给LED平板灯(8)供电的内置电源(14)，所述的活动支撑板(6)正面具有用于给LED平板灯(8)的手控开关(15)，所述的活动支撑板(6)上端具有用于外接电源给内置电源(14)供电的USB供电端子(16)。