[发明专利]一种学生用的多元水杯

摘要

本发明公开了一种学生用的多元水杯，使用时，当饮用水的温度过高，可手握滑销并将滑销由左向右推动，将液氮盒处的进气孔与隔板处的进气孔连通，通过液氮降温方式，使得该装置内的饮用水被急速降温，若饮用水的温度过低，可开启温控器，通过温控器，开启加热丝，对饮用水进行加热，当饮用水的温度达到温控器所设定的温度值时，加热丝停止工作，学生可通过观察显示屏所显示的温度清晰的知晓当前饮用水的水温已满足自已饮水水温的范围内，学生再打开杯盖并进行饮水即可，该学生用的多元水杯，可使学生随时喝到适合人体温度的水源，提高了学生喝水的便捷性，对学生起到保护作用。

主权项

一种学生用的多元水杯，其特征在于包括杯体、温度传感器、内胆、加热丝、管道、第一单向阀、第二单向阀、隔板、液氮盒、进气孔、出气孔，所述的温度传感器位于杯体内部下端中侧，所述的温度传感器与杯体螺纹相连，所述的内胆位于杯体内部，所述的内胆与杯体胶水相连，所述的加热丝位于内胆内部四周，所述的加热丝与内胆胶水相连，所述的管道环绕于内胆内部，所述的管道与内胆胶水相连，所述的第一单向阀位于管道外壁左侧下端，所述的第一单向阀与管道螺纹相连，所述的第二单向阀位于管道外壁右侧下端，所述的第二单向阀与管道螺纹相连，所述的隔板位于杯体底部，所述的隔板与杯体螺纹相连，所述的液氮盒位于隔板底部，所述的液氮盒与隔板螺纹相连，所述的进气孔隔板内部左侧，所述的进气孔为圆形通孔，且所述的进气孔位于液氮盒内部左侧上端，所述的出气孔位于隔板内部右侧，所述的出气孔为圆形通孔，且所述的出气孔位于液氮盒内部右侧上端。