[实用新型]大学数学教学使用的抛物面演示教具

摘要

大学数学教学使用的抛物面演示教具，涉及一种教学用具。底座上面与两个并列设置的立柱的下面连接，立柱分为相套装的且有多个限位孔的上下两段，上下两段立柱通过穿入限位孔的固定杆连接；两个上段立柱的上面与支撑横板的下面连接，支撑横板的中间设有插入圆杆的通孔，圆杆与支撑横板转动连接，圆杆的上端与抛物线状的钢丝的下端连接，圆杆的下端与圆盘的上面连接，立柱之间有与支撑横板的下面连接的固定架，固定架上安装有多个滚轴，圆盘下表面周边处设置在多个滚轴上，圆盘的下表面靠近中部有手柄。本实用新型可在教师讲解抛物面时将理论知识实体化，便于学生直观地理解所学内容，提高教学效率。

主权项

一种大学数学教学使用的抛物面演示教具，包括底座（1）、支撑横板（3）、圆杆（4）、钢丝（5）、圆盘（7）、手柄（8）、固定架（9）、两个立柱（2）、两个固定杆（6）以及多个滚轴（10），其特征在于：所述的底座（1）的上表面与两个立柱（2）的下表面固定连接，所述的两个立柱（2）并列设置，每个所述的立柱（2）均分为上段立柱（2‑1）和下段立柱（2‑2），所述的上段立柱（2‑1）和下段立柱（2‑2）相套装，上段立柱（2‑1）和下段立柱（2‑2）沿高度方向分别等间距设置多个限位孔，所述的多个限位孔的轴线均水平设置，上段立柱（2‑1）的其中一个限位孔与下段立柱（2‑2）的其中一个限位孔相对设置，上段立柱（2‑1）和下段立柱（2‑2）通过穿入相对设置的两个限位孔内的固定杆（6）固定连接；两个上段立柱（2‑1）的上表面与支撑横板（3）的下表面固定连接，所述的支撑横板（3）的上表面的中间位置设置有通孔，所述的通孔内插入圆杆（4），所述的圆杆（4）与支撑横板（3）的通孔转动连接，所述的钢丝（5）弯成抛物线形状，圆杆（4）的上端与弯成抛物线形状的钢丝（5）的下端固定连接，圆杆（4）的下端与圆盘（7）的上表面的中间位置固定连接，两个立柱（2）之间设置有与支撑横板（3）的下表面固定连接的固定架（9），固定架（9）上安装有多个滚轴（10），所述的圆盘（7）设置在固定架（9）的多个滚轴（10）上，且所述的多个滚轴（10）位于圆盘（7）的下表面周边处，多个滚轴（10）沿圆盘（7）的径向设置，圆盘（7）的下表面靠近中部固定有手柄（8）。