[发明专利]一种教室照明的智能管理系统及方法

摘要

本发明提供一种智能照明管理系统及方法。该系统包括光照检测电路、红外模块、单片机控制模块、供电电路以及照明控制模块；光照检测电路用于检测外界光照强弱，预先设定一阈值,当光照强度低于该阈值时单片机控制红外模块工作；有人进入教室或教室区域内有人来往走动，红外模块将感应得到的信号传送至单片机控制模块；单片机控制模块对接收到的信号进行判断后通过照明控制模块控制相应区域照明灯的亮灭；当教室已有人且灯亮后，光照检测电路停止工作，直到教室无人后才重新开启；供电电路向单片机控制模块供电。本发明解决了现有技术中不能根据照明区域内人员数量增减或移动及时调整相应区间灯具的开闭的问题，更加智能与节能。

主权项

1.一种教室照明的智能管理方法,提供一教室照明的智能管理系统，其包括光照检测电路、红外模块、单片机控制模块、供电电路以及照明控制模块；所述红外模块包括第一至第十二红外对管；将教室分成四个等同大小且两两相邻的区域，区域一包括前门，区域二包括后门；第一红外对管和第二红外对管安装该教室前门；第十一红外对管和第十二红外对管安装于该教室后门；第三红外对管和第四红外对管安装在区域一和区域三交界处，用于判断区域一和区域三的人数变动；第五红外对管和第六红外对管安装在区域一和区域二交界处，用于判断区域一和区域二的人数变动；第七红外对管和第八红外对管安装在区域三和区域四交界处，用于判断区域三和区域四的人数变动；第九红外对管和第十红外对管安装在区域二和区域四交界处，用于判断区域二和区域四的人数变动；当某区域人数有人进入后，该区域的的灯被点亮，当该区域人数达到上限人数时，再有人进入其他区域，其他区域的灯才能点亮；其特征在于：包括以下步骤：步骤S1：预先设定一阈值, 当所述光照检测电路检测到的外界光照强度低于该阈值时单片机控制红外模块工作；步骤S2：当第一红外对管和第二红外对管或第十一红外对管和第十二红外对管检测到当第一个人进入教室时，区域一或区域二灯亮，并且延时1分钟查看该人最后进入哪个区域，若离开，区域一或区域二灯灭；若其他区域未有检测到该人进入的信号，则区域一或区域二灯保持为亮；步骤S3：当某个区域有人进入时，系统判断是否为进入第一人，若是则该区域人数加一并开灯；若不是第一人，则要判断该区域人数是否达到上限人数，若达到上限人数，则当再有人进入其他区域，其他区域的灯点亮，否则其他区域的灯不能点亮；当有人离开时，则对应区域的人数减一，若该区域人数减到零，则关灯；步骤S4：当教室全部到灯灭时返回步骤S1。