[实用新型]一种生物教学渗透作用对比演示装置

摘要

本实用新型涉及一种生物教学渗透作用对比演示装置，包括底座、带有刻度线的量筒一及带有刻度线的量筒二，量筒一内注入有清水，量筒二内注入有蔗糖溶液，量筒一一侧设置有出水管口，量筒二底部一侧延伸有连通管一，连通管一连接于出水管口，连通管一内设置有渗透膜，所述连通管一内还设置有控制阀；还包括有量筒三及量筒四，量筒三内注入有清水，量筒四内注入有蔗糖溶液；量筒三与量筒一通过有连通管二相互连通；量筒四与量筒二通过有连通管三相互连通，连通管二和连通管三内设置有渗透膜及控制阀；底座上设置有支撑台，量筒四置于支撑台上，量筒三置于底座上。本实用新型结构简单、操作方便、便于进行对比实验以演示和验证渗透作用。

主权项

一种生物教学渗透作用对比演示装置，包括底座、带有刻度线的量筒一及带有刻度线的量筒二，所述量筒一设置于所述底座上，所述量筒一一侧设置有出水管口，所述量筒二底部一侧延伸有连通管一，所述连通管一连接于所述出水管口，所述连通管一内设置有渗透膜，其特征在于：所述连通管一内还设置有控制阀；还包括带有刻度线的量筒三及带有刻度线的量筒四，所述量筒三与量筒一通过有连通管二相互连通，所述连通管二内设置有渗透膜及控制阀；所述量筒四与量筒二通过有连通管三相互连通，所述连通管三内设置有渗透膜及控制阀；所述底座上设置有支撑台，所述量筒四置于所述支撑台上，所述量筒三置于底座上。