[发明专利]一种具有解决识字、数学计算、智力提高的多功能书有效

专利信息
申请号: 201410340924.6 申请日: 2014-07-17
公开(公告)号: CN104091490A 公开(公告)日: 2014-10-08
发明(设计)人: 李丙林 申请(专利权)人: 李丙林
主分类号: G09B19/00 分类号: G09B19/00
代理公司: 暂无信息 代理人: 暂无信息
地址: 473000 河南省南阳*** 国省代码: 河南;41
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摘要: 一种具有解决识字、数学计算、智力提高的多功能书,用于幼儿、学前、小学阶段之识字、数学四则运算与乘法口诀专项解读明白、智力开发,可以作为家庭、幼儿园与小学阶段的必备教材使用。运用透明胶片透明的特性,把文字分解结构印在一组透明胶片上,分装进透明胶片折页袋子,再装进书册页面的每行十个共十行的也是透明的袋子中,所选择内容为有机整体的短文、故事、诗歌,方便快速定位到每一个字,左右相邻页面内容一样,每页用细线绳系一小珠子,由小珠子可以联想到页面内容,最终达到可以实现一本书册具有解决各国语言识字、数学计算、智力提高的多功能书,操作方便、实用、高效,可以适用于更低龄年纪的认知对象。
搜索关键词: 一种 具有 解决 识字 数学 计算 智力 提高 多功能
【主权项】:
一种具有解决识字、数学计算、智力提高的多功能书发明,其特征在于是把空白书册页面用透明胶片压制上每行十个共十一行、一面一百一十个透明袋子的有袋子页面,前十行袋子每行进行1到10的编号,前十行为一个注意单位,用线框框起来并每五行紧凑成一注意块、十行被分成两块,形成十进制框架的一个百量块的参照框架、且第十一行在线框框外,不进行编号,用于装前十行的十进制框架所参照出具体页面内容的表达式子(图1);所装入的表达式子的实现是由:把数字、运算符号印制在透明的胶片上制成透明数字、运算符号卡片(图6),数字卡片装入到由每行1到10编号的透明袋子页面(图1)改成每行10个黑点对应的书册页面框内的前十行透明袋中、运算符号透明卡片装入第十一行的透明袋子中(图7),装数字、运算符号的书册透明袋子页是被设计成单独活页夹存在书册里,方便操作、重组文字内容时存取与结果记录在第十一行的透明袋子中;再用透明胶片制成奇数折页是双层的有透明袋子的折页,用来装入短文、故事、诗歌每一个字被分解的分别印写在一组透明胶片上的字体结构(图2、图3);把小短文、诗歌、故事的每一个文字分解结构分别印写在一组透明胶片上、分装进用透明胶片做的折页袋子里、然后再按短文、诗歌、故事内容的文字顺序把折页收紧为一个字后装进书册页面上的透明袋子里,最终书册上的透明袋子里组成的还是意义完整、未被破坏的短文、诗歌、故事等(图5);书册的相邻页透明袋子里采用不同的排版方法再装上与其邻页操作流程一样所实现的折页收紧内容(图6),两相邻页透明袋子里的具体内容在书册前十行被每行进行了1到10编号的十进制框架参照下,两相邻页又发生互相参照产生数学四则计算的解读明白 ;书册所具有的数学计算解决、智力开发提高功能的意识引导实现工作机制是:页面十进制框架会自动参照并给出每个页面内容的不同表达式,具体式子内容用印写在透明胶片上的数字、运算符号卡片分别装进第十一行的页面透明袋子中进行记录;此时其可以建立明白计算是在按十进制的规则运行,但意识注意被引导在数学表达式符号、与仅限于主题是在解决规则明白上;同步地两相邻页所产生的不同的表达式却是在指向完全相同的内容,形成集合一一对应效应,最终把注意现在引导到页面的内容上,不同的式子表达只是在为相同的内容更加清楚服务,于是式子符号间的运算会发生成是事实内容之间的自动计算,发生由信息内容的自动计算效应,从而让四则运算的由式子符号直接进行的机械推导状态转变成是由式子符号背后的信息内容事实互相自动参照的反应计算,让认知对象产生反射计算能力,智力大大提高,让认知对象轻松驾驭四则运算;再把书册内容页用细线绳都系一小珠子,书册全部页面所系的小珠子进行方便记忆分组,每组用不同的颜色标识,可以实现从小珠子联想到书册页面内容;书册所具有的识字、智力开发提高功能的意识引导实现工作机制是:由页面所系的小珠子可以引导到页面,由页面内容是有机整体的短文、诗歌、故事可以引导快速定位到装在页面透明袋子中的每一个字,由每一个字是被分解结构后印写在一组透明胶片上再分装在折页袋子中的、折页展开后就是字体结构的分解,可以引导到折页袋子中的字体结构,最终可以实现字与字体结构在注意上共存、与短文、诗歌、故事的有机整体性共存,与十进制参照框架共存,让每个字的认知效率增加,由点到面的大信息量被同时注意则又达到了智力提高的作用;可以快速定位到每一个字体结构、文字被印在一组透明胶片上装在一组折页袋子里,从而可以很方便地抽取出来再与另外的字体结构分别装在空的透明折页胶袋里组成新的字,可以快速无障碍地进行拼字认字,进一步地把装好字的透明折页胶袋再装进空白的书册透明页面袋子组成句子、小短文的操作,让更低幼年纪的认知对象发生动手与运用文字符号的表达能力,还会发生不用笔却会写字的能力,从而让书册具有解决识字、数学计算、智力开发的多功能书。
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