[实用新型]一种带副桌面板和副屉子的课桌

摘要

一种带副桌面板和副屉子的课桌，包括桌面板(8)和脚(9)，其特征是：桌面板(8)的左端和右端至少有一端安装一块副桌面板(12)且由合页(11)与桌面板(8)连接；副桌面板(12)的底面安装一个副屉子；副屉子的底板(2)的底面安装两根竖板(5)，每根竖板(5)的下部设有一个轴孔；支撑杆(6)的上部设有一个轴孔，下部是叉体，支撑杆(6)的上部由轴(10)与两根竖板(5)连接；两只脚(9)的轴孔内安装一根横杆(7)；支撑杆(6)的叉体能够稳定地放置在所对应的横杆(7)上。课桌上安装一块或两副桌面板，上课的时候使之处于水平状态用于摆放学习用品；副桌面板的底面安装副屉子，增加了学生存放物品的空间。

主权项

一种带副桌面板和副屉子的课桌，包括桌面板(8)和脚(9)，其特征是：所述桌面板(8)的左端和右端至少有一端安装一块副桌面板(12)且由合页(11)与桌面板(8)连接；所述每块副桌面板(12)的底面安装一个副屉子，所述副屉子由一块竖直的外侧板(1)、一块竖直的内侧板(4)、一块竖直的前(3)板和一块水平的底板(2)连接成整体，所述外侧板(1)、内侧板(4)、前板(3)和底板(2)与副桌面板(12)围成长方体形空间，所述外侧板(1)、内侧板(4)和前板(3)的顶面与副桌面板(12)的底面连接；所述底板(2)的底面安装两根竖板(5)，所述每根竖板(5)的下部设有一个轴孔；设置一根支撑杆(6)，所述支撑杆(6)的上部设有一个轴孔，下部是叉体，所述支撑杆(6)的上部由轴(10)与两根竖板(5)连接，所述轴(10)与两根竖板(5)的轴孔为过盈配合，所述轴(10)与支撑杆(6)的轴孔为间隙配合；与所述副桌面板(12)对应的两只脚(9)的下部各设有一个轴孔，所述两个轴孔内安装一根横杆(7)，所述横杆(7)与所述脚(9)的轴孔为间隙配合；当副桌面板(12)处于水平状态时，所述支撑杆(6)的叉体能够稳定地放置在所对应的横杆(7)上。