[实用新型]历史教学卡片盒有效

专利信息
申请号: 201320250675.2 申请日: 2013-04-24
公开(公告)号: CN203165283U 公开(公告)日: 2013-08-28
发明(设计)人: 刘新永 申请(专利权)人: 刘新永
主分类号: G09B19/00 分类号: G09B19/00
代理公司: 暂无信息 代理人: 暂无信息
地址: 262550*** 国省代码: 山东;37
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摘要: 实用新型涉及一种历史教学卡片盒,包括:底座;第一壳体,第一壳体的下端与底座固定连接;第二壳体,第二壳体的下端与底座可枢转地连接;第一壳体与第二壳体闭合后形成卡片容纳腔;卡片托盘,卡片托盘包括底板、端部挡板和多个分隔板,底板的第一端与第一壳体的内壁连接,分隔板竖直地设置,且分隔板的第一端与第一壳体的内壁连接,端部挡板同时与底板的第二端及分隔板的第二端连接;卡片托盘位于卡片容纳腔内;手柄,手柄与第二壳体的上端连接。教师可将教学卡片放入卡片托盘内,需要使用时,转动第二壳体,使第二壳体相对于第一壳体打开,从而将教学卡片取出使用,提高了教学效率和教学质量。
搜索关键词: 历史 教学 卡片盒
【主权项】:
一种历史教学卡片盒,其特征在于,包括:底座(1);第一壳体(2),所述第一壳体(2)的下端与所述底座(1)固定连接;第二壳体(3),所述第二壳体(3)的下端与所述底座(1)可枢转地连接;所述第一壳体(2)与所述第二壳体(3)闭合后形成卡片容纳腔(4);卡片托盘(5),所述卡片托盘(5)包括底板(6)、端部挡板(7)和多个分隔板(8),所述底板(6)的第一端与所述第一壳体(2)的内壁连接,所述分隔板(8)竖直地设置,且所述分隔板(8)的第一端与所述第一壳体(2)的内壁连接,所述端部挡板(7)同时与所述底板(6)的第二端及所述分隔板(8)的第二端连接;所述卡片托盘(5)位于所述卡片容纳腔(4)内;手柄(9),所述手柄(9)与所述第二壳体(3)的上端连接。
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