[实用新型]一种小学数学教学用学具盒装置有效
| 申请号： | 201220052726.6 | 申请日： | 2012-02-19 |
| 公开（公告）号： | CN202443646U | 公开（公告）日： | 2012-09-19 |
| 发明（设计）人： | 李长江 | 申请（专利权）人： | 李长江 |
| 主分类号： | G09B23/02 | 分类号： | G09B23/02 |
| 代理公司： | 济宁宏科利信专利代理事务所 37217 | 代理人： | 张景宏 |
| 地址： | 272000 山*** | 国省代码： | 山东;37 |
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| 摘要： | 一种小学数学教学用学具盒装置，包括有盒盖、梯形板片、梯形板固定框、时钟演示器、时钟拨轮、盒体、单体圆柱形小棒、圆形板片、三角形板片、椭圆形板片、圆柱体、球体和方形板片。盒盖内右侧设置有时钟演示器，时钟演示器的外边沿位置设置有时钟拨轮；盒盖内左侧设置有梯形板固定框，梯形板固定框内设置有梯形板片。盒体内靠右边侧设置有单体圆柱形小棒，在盒体内居中的位置设置有圆形板片，在圆形板片到单体圆柱形小棒之间设置有十支成捆圆柱形小棒。盒体内靠近方形板片的位置设置有圆柱体和球体，盒体内靠近圆柱体的位置设置有椭圆形板片，椭圆形板片到十支成捆圆柱形小棒之间的盒体内设置有三角形板片。本实用新型整体结构简单，操作使用方便，稳定性好，可靠性高。 | ||
| 搜索关键词： | 一种 小学 数学 教学 用学具 盒装 | ||
【主权项】：
一种小学数学教学用学具盒装置，盒体（6）和盒盖（1）是主体支撑件，盒体（6）和盒盖（1）用铰链连接在一起，其特征在于盒盖（1）内右侧设置有时钟演示器（4），在时钟演示器（4）的外边沿位置，设置有时钟拨轮（5）；在盒盖（1）内左侧，设置有梯形板固定框（3），在梯形板固定框（3）内设置有同样形式的十片梯形板片（2）；盒体（6）内靠右边侧设置有单体圆柱形小棒（7），在盒体（6）内居中的位置，设置有圆形板片（9），在圆形板片（9）到单体圆柱形小棒（7）之间，设置有两捆同样形式的十支成捆圆柱形小棒（8），在盒体（6）内左侧靠近铰链的位置，设置有方形板片（14），在盒体（6）内靠近方形板片（14）的位置，设置有圆柱体（12）和球体（13），在盒体（6）内靠近圆柱体（12）的位置，设置有椭圆形板片（11），在椭圆形板片（11）到十支成捆圆柱形小棒（8）之间的盒体（6）内，设置有三角形板片（10）。
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