[实用新型]一种物理教学用绘图板装置

摘要

一种物理教学用绘图板装置，包括有刻度直线尺、大圆孔、半圆弧量角器、小圆孔、双凹透镜、手柄装置图、正余弦波形图、梯形、45°角线、60°角线和板主体。板主体是主体件，板主体的左下角设置为圆弧状，使得板主体的左下角设置成半圆弧量角器。板主体的上边沿为直线边，在板主体的直线边上设置有刻度，使得板主体的直线边作为刻度直线尺使用。在板主体的左上角位置，设置有大圆孔。在板主体的居中位置，设置有水平形式的手柄装置图，在手柄装置图上面的板主体上，在靠近刻度直线尺的位置，设置有双凹透镜，在手柄装置图下面的板主体上，设置有正余弦波形图。在板主体的右端板面上，设置有梯形。本实用新型整体结构简单，操作使用方便，稳定性好，可靠性高。

主权项

一种物理教学用绘图板装置，板主体（11）是主体件，其特征在于板主体（11）的左下角设置为圆弧状，并在圆弧形的外边沿设置有刻度，使得板主体的左下角设置成半圆弧量角器（3），在半圆弧量角器（3）内的板面上设置有小圆孔（4）；板主体（11）的上边沿为直线边，在板主体（11）的直线边上设置有刻度，使得板主体（11）的直线边作为刻度直线尺（1）使用；在板主体（11）的左上角位置，设置有大圆孔（2）；在板主体（11）的居中位置，设置有水平形式的手柄装置图（6），在手柄装置图（6）上面的板主体（11）上，在靠近刻度直线尺（1）的位置，设置有双凹透镜（5），在手柄装置图（6）下面的板主体（11）上，设置有正余弦波形图（7）；在板主体（11）的右端板面上，设置有梯形（8）。