[发明专利]基于增强现实的课堂教学混合技术应用系统及方法有效
| 申请号： | 201110255428.7 | 申请日： | 2011-09-01 |
| 公开（公告）号： | CN102411854A | 公开（公告）日： | 2012-04-11 |
| 发明（设计）人： | 周志颖;李超伦;谢毓斌;林士程;温舒蕾;徐小枫;郭巍 | 申请（专利权）人： | 苏州梦想人软件科技有限公司;北京传动新媒体技术有限公司 |
| 主分类号： | G09B5/02 | 分类号： | G09B5/02;G09B7/00 |
| 代理公司： | 北京天悦专利代理事务所(普通合伙) 11311 | 代理人： | 田明;任晓航 |
| 地址： | 215000 江苏省苏州市工*** | 国省代码： | 江苏;32 |
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| 摘要： | 本发明涉及一种基于增强现实的课堂教学混合技术应用系统及方法。该系统包括：印有标记面的对象；影像采集设备，用于采集所述印有标记面的对象在课堂环境中的影像；影像处理模块，用于对采集到的影像进行处理和分析；影像定位模块，用于分析计算所识别的标记在采集到的影像中的坐标；影像生成模块，用于将所识别的标记对应的虚拟对象置于影像中该标记的坐标位置；数据统计和分析模块，用于对答案内容进行统计和分析；显示设备，用于显示最终生成的图像或者数据统计分析结果。本发明可以实现教学中的多种互动方式，其实现成本和所需经费与现有的课堂互动反馈系统相比明显降低，但使用的灵活性却显著提高。 | ||
| 搜索关键词： | 基于 增强 现实 课堂教学 混合 技术 应用 系统 方法 | ||
【主权项】：
一种基于增强现实的课堂教学混合技术应用系统，包括：印有标记面的对象，置于课堂环境中，所印标记面的影像能够被有效的采集和识别；影像采集设备，用于采集所述印有标记面的对象在课堂环境中的影像，并将采集到的影像传输给计算机；影像处理模块，用于对采集到的影像进行处理和分析，得到图像中与模板相匹配的标记，并识别该标记所代表的含义；影像定位模块，用于分析计算所识别的标记在采集到的影像中的坐标；影像生成模块，用于将所识别的标记对应的虚拟对象置于影像中该标记的坐标位置，并与影像中的真实环境相融合；数据统计和分析模块，用于在教学的问答环节中对影像处理模块识别出的学生的答案内容进行统计和分析；显示设备，用于显示影像生成模块最终生成的虚拟对象和真实环境融为一体的图像或者数据统计分析结果。
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