[实用新型]学生学习传感器知识用的学具无效

专利信息
申请号: 201020517340.9 申请日: 2010-09-02
公开(公告)号: CN201859583U 公开(公告)日: 2011-06-08
发明(设计)人: 丁志康;李智贞 申请(专利权)人: 上海市闵行区梅陇中学
主分类号: G09B23/18 分类号: G09B23/18
代理公司: 上海汉声知识产权代理有限公司 31236 代理人: 郭国中
地址: 200237 *** 国省代码: 上海;31
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摘要: 一种学生学习传感器知识用的学具,涉及教学实验装置技术领域,所解决的是提高教学过程中授课质量的技术问题。该装置包括一块实验主板和多块实验子板,所述实验主板上设有实验主电路,所述各实验子板均为无元器件的印刷电路板,各实验子板分别对应各种传感器实验电路,每块实验子板上均设有该实验子板所对应传感器实验电路的连接线路,并设有用于焊接所对应传感器实验电路中的各元器件的焊点;所述实验主电路包括比较器、语音芯片、信号输入连接件、输出选择件、音频输出连接件、电源连接件和基准微调电阻。本实用新型提供的装置,适用于传感器类教学。
搜索关键词: 学生 学习 传感器 知识
【主权项】:
一种学生学习传感器知识用的学具,其特征在于:包括一块实验主板和多块实验子板,所述实验主板上设有实验主电路,所述各实验子板均为未安装元器件的印刷电路板,各实验子板分别对应各种传感器实验电路,每块实验子板上均设有该实验子板所对应传感器实验电路的连接线路,并设有用于焊接所对应传感器实验电路中的各元器件的焊点;所述实验主电路包括比较器、语音芯片、信号输入连接件、输出选择件、音频输出连接件、电源连接件和基准微调电阻;所述信号输入连接件设有正电源端、负电源端和信号输入端;所述输出选择件有一个输出脚和两个输入脚;所述比较器设有基准输入端、反向输入端、正向输入端、反向输出端和正向输出端;其反向输入端和正向输入端连接信号输入连接件的信号输入端;其反向输出端和正向输出端分别连接输出选择件的两个输入脚;其基准输入端连接基准微调电阻的动触点;所述基准微调电阻的两个固定触点分别连接正负电源;所述语音芯片设有一个信号输入端和一个信号输出端;其信号输入端连接输出选择件的输出脚,其信号输出端经一三极管连接音频输出连接件;所述电源连接件的负端接地,其正端经一开关连接比较器和语音芯片的供电端。
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