[发明专利]在个人手持学习终端上实现的针对试题的搜索与学习相结合的方法

摘要

本发明涉及一种搜索与学习相结合的方法，特别是一种用于手持学习终端的针对试题进行搜索及对与试题关联的知识点对应的课件进行学习的搜学方法。本方法包括：在手持学习终端的存储器内存储压缩后的试题库，由输入装置输入需搜索的内容，微处理器将输入内容与存储器内试题库中的试题内容进行匹配，并将所有搜索匹配成功的结果显示在显示装置上，并可对与试题关联的所有知识点对应的所有课件进行学习。本发明可大大方便用户在手持学习终端上解答、解析试题，并可通过其进行学习、复习、测试、考试等，从而形成了集“预习、学习、练习、复习、测试”于一体的有针对性的个人学习系统。

主权项

1.一种在个人手持学习终端上实现的针对试题的搜索与学习相结合的方法，其特征是：所述的该方法包括：A、在电脑上将所有的试题分类建立试题库压缩包，并将试题库压缩包存储于互联网络服务器或其它存储介质上；B、通过互联网络系统或其它存储介质将试题库压缩包存储至手持学习终端；C、在手持学习终端的存储器内部存储有“标准对照库”，其中包含英文标准对照库、中文标准对照库、无意义词标准对照库、标点符号标准对照库、与其它语种相关的标准对照库；D、在手持学习终端上选择待搜索的试题库压缩包，设置搜索范围；E、从手持学习终端的输入装置输入要搜索的关键字；F、手持学习终端的微处理器识别输入装置输入的所有关键字，并对输入的关键字进行分词处理：a、搜索内容是英文，以空格作为关键词词条的分隔标记；b、搜索内容是中文，先以前两个字作为第一个预关键词，在“中文标准对照库”内搜索与之匹配的词条，如果搜索到与之内容和顺序完全匹配的词条，则在其后加入第三个字在“中文标准对照库”内再次匹配内容和顺序，如果匹配成功，则继续加入其后的字进行循环匹配直到匹配最大化构成关键词组，如果匹配不成功，则将前两个字作为一个关键词进行分隔标记，再将第三个字加入其后的一个字后循环匹配直到匹配最大化构成关键词组；如果没有搜索到与前两个字内容和顺序完全匹配的词条，则在第一个字后作出分隔标记将其作为一个关键词，再将第二个字加上其后的一个字在“中文标准对照库”内搜索与之匹配的词条，如果加上后在“中文标准对照库”内能找到内容和顺序均匹配的词条，则再加入其后的第三个字进行循环匹配直到匹配最大化构成关键词组，如果加上后词条不构成关键词，则采用上一次匹配成功的词条作为关键词，后面一个字则作为后面词条的开始，依此方法将所有中文输入内容进行分词；c、搜索内容为公式，在表示公式的文本中按公式输入的顺序进行非跳跃性的最小化单元或包含若干个最小化单元组合的方法进行分词；d、搜索内容为其它语种的文本：遵从以空格为分隔标记或与相关语种的标准对照库中关键字相匹配的最大化词条为一个关键词的规则；G、在手持学习终端的微处理器内滤除输入内容中没有实际意义的词条及标点；H、在手持学习终端的微处理器内将输入内容中的大写字母全部转换为小写；I、将动词的各种时态包括过去式、过去分词、现在进行时、第三人称单数还原为原形，并将名词的复数形式还原为单数原形；J、微处理器将输入的关键词与试题库压缩包内的数据进行匹配，并通过显示驱动装置显示匹配成功的试题内容，a、显示内容为文本，将匹配成功的试题内容显示在显示装置上，并将关键词高亮显示；b、显示内容为公式，微处理器将该文本和数字类型的公式反向解析成对应的图片，并将该公式对应的图片显示在显示装置上。