[发明专利]一种可自我完善的远程教育系统的构建方法无效
申请号: | 200710003390.8 | 申请日: | 2007-02-07 |
公开(公告)号: | CN101241571A | 公开(公告)日: | 2008-08-13 |
发明(设计)人: | 张昀 | 申请(专利权)人: | 张昀 |
主分类号: | G06Q30/00 | 分类号: | G06Q30/00;G06Q50/00 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 100062北京市崇文区西*** | 国省代码: | 北京;11 |
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摘要: | 本发明公开了一种远程教育系统的构建方法,由初始创建者设计系统的整体框架及接口,网络上符合条件的人都可以成为作者,按照规范实现接口并提交到系统中,使得系统内容不断丰富。创建者通过一个作者激励单元,向作者提供现金或者现金等价物,以吸引更多作者;同时通过一个评价单元,影响用户的浏览行为,对不同的实现进行优胜劣汰。用户使用远程教育系统时,通过一个计费单元对用户收费,并将所收费用按照一定比例提供给作者激励单元。这样就形成了一种自我完善的机制,可以广泛吸取社会力量,廉价、高效、优质地构建大型的远程教育系统。 | ||
搜索关键词: | 一种 自我完善 远程 教育系统 构建 方法 | ||
【主权项】:
1. 一种可自我完善的远程教育系统的构建方法,其特征在于该方法至少包含以下步骤:1)创建者设计远程教育系统的整体框架,并在框架上设计接口,规定此处要实现的内容、内容的表现形式、限制条件等。2)创建者将包含框架和接口的远程教育系统放在网络上,网络上符合条件的人可以成为作者,按照接口的规定对其进行实现并放置到远程教育系统中,以使整个远程教育系统的内容不断丰富。3)创建者提供一个作者激励单元,按照一定规则,向作者提供现金或者现金等价物,吸引作者参与接口的实现。4)如果一个接口有多种不同的实现时,通过一个评价单元,按照其中设定的规则,对每个实现给出评价结果,并利用这个评价结果对不同的实现进行“优胜劣汰”,以使远程教育系统的内容不断完善和提高。5)用户使用远程教育系统时,系统通过一个计费单元进行收费,并将所收费用,按照一定比例提供给作者激励单元,由作者激励单元再按照一定规则分配给作者,以使远程教育系统达到自我良性循环。
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