[实用新型]多功能学习用具无效
| 申请号： | 200520130118.2 | 申请日： | 2005-10-25 |
| 公开（公告）号： | CN2846147Y | 公开（公告）日： | 2006-12-13 |
| 发明（设计）人： | 景水明 | 申请（专利权）人： | 景水明 |
| 主分类号： | B43L5/00 | 分类号： | B43L5/00;A47B19/00 |
| 代理公司： | 北京万科园知识产权代理有限责任公司 | 代理人： | 张亚军;李京楠 |
| 地址： | 071000河*** | 国省代码： | 河北;13 |
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| 摘要： | 一种多功能学习用具，其读写板底边两端各有一个突销，其上部两侧各有一排插孔；底板中部有用于容纳读写板的下陷凹面，底板两侧的凸边上有密排的凹槽，所述读写板的突销卡入在凹槽中；两个支撑杆分别位于读写板的两侧，每个支撑杆两端各有一插销和一横销，该插销与横销的分别位于支撑杆的两侧，其突出的方向相反，插销可选择性地插入所述读写板上部的任一插孔中，横销卡入所述底板凸边上相应的凹槽中。本用具通过调整支撑杆与读写板之间的角度，提供适宜的读写角度与距离，使人体保持正确的坐姿，保护视力、预防近视、驼背，本用具体积小，重量轻，便于携带，适用于各种学习场所。 | ||
| 搜索关键词： | 多功能 学习 用具 | ||
【主权项】：
1.一种多功能学习用具，它有读写板；其特征在于：其组件包括：一读写板，其底边两端各有一个突销，其上部两侧各有一排插孔；一底板，其中部有用于容纳读写板的下陷凹面，其两侧的凸边上有密排的凹槽，所述读写板的突销卡入在凹槽中；两个支撑杆，分别位于读写板的两侧，每个支撑杆两端各有一插销和一横销，该插销与横销的分别位于支撑杆的两侧，其突出的方向相反，插销可选择性地插入所述读写板上部的任一插孔中，横销卡入所述底板凸边上相应的凹槽中。
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