[实用新型]五年制小学二年级数学学具盒

权利要求书

1、一种五年制小学二年级数学学具盒，有一个盒体，盒体上有盒盖，其特征在于：盒体中装有多用尺、几何形状板片、示角器，盒体中还有时钟演示器。

2、根据权利要求1所述的五年制小学二年级数学学具盒，其特征在于：时钟演示器为一个单独装置或装于盒盖上。    

3、根据权利要求1所述的五年制小学二年级数学学具盒，其特征在于：示角器采用活动示角器。

4、根据权利要求3所述的五年制小学二年级数学学具盒，其特征在于：活动示角器由二根基本构件活动连接组成，每个构件均为长条形，长条形的一端有一个柱状凸起，另一端则有与凸起相对应的孔。

5、根据权利要求1或2、3、4所述的五年制小学二年级数学学具盒，其特征在于：盒体中还装有一个数位顺序表卡。数位顺序表卡印有依次排列的数位，其下方穿装有供拉动的数字条。

6、根据权利要求1或2、3、4所述的五年制小学二年级数学学具盒，其特征在于：几何形状板片包括正方形片、圆形片、三角形片。

7、根据权利要求6所述的五年制小学二年级数学学具盒，其特征在于：圆形片分为刻、印有图案的大圆形片和刻、印有运算符号的小圆形片。

8、根据权利要求1或2、3、4所述的五年制小学二年级数学学具盒，其特征在于：多用尺的一边侧为厘米直尺，尺身上开有三角形、正方形、长方形、平行四边形孔。

9、根据权利要求1或2、3、4所述的五年制小学二年级数学学具盒，其特征在于：时钟演示器有一个外壳，上有透明盖，外壳内有一个刻、印有24小时数字的钟表盘，钟表盘中央装有时针、分针，指针下联接有齿轮机构，齿轮机构与露出外壳边缘的拨盘联接。

10、根据权利要求1或2、3所述的五年制小学二年级数学学具盒，其特征在于：盒体中还装有方格板和边条，方格板为一张上划分有方格的透明塑料板片，边条为与前述活动示角器构件相同或相似的条状塑料片。