[实用新型]学生保健读书架

说明书

本实用新型是一种学习用具。它是一种放在桌面上可自行调整视角度及高度的活动式书架。它经变形后也能成为一个文具盒或文件夹，也可成为一个书包或写字板。

目前，国内大多数中、小学校的课桌面均为水平面，学生在听讲及作业看书时须弯腰低头斜视书面文字，该现象有损于学生视力及腰颈的正常发育，并容易使学生产生疲劳。

本实用新型的目的主要是为解决上述问题而为学生设计出一种供学习使用的活动式书架，它适应于不同身高的学生都可坐姿端正的直角对视书面学习，能有效地保护学生身体健康，能使书面内容和教师动作表情同时进入学生脑海，从而有助于学生提高理解能力。

本实用新型的技术解决方案如下：

学生保健读书架，包括可折叠的底座2两短侧用紧合页6装配可折弯的高度撑1，底座2一长边侧用紧合页6装配可向内折弯的靠书背3，其特点是，在靠书背3外面用合页7装配撑书板5，撑书板5上用合页7装配可压附在靠书背3面上的压力簧片4。

本实用新型的技术解决方案还包括：

底座2是由两片用紧合页6联结组成，靠书背3也是由两片紧合页6联结组成。

由底座2、二边高度撑1和靠书背3可折叠组成一个长方形文具盒。

由平面底座2和平面靠书背3之间可联结紧合页6组成文件夹。

由撑书板5联结靠书背3和压力簧片4可组成读书架。

本实用新型附图图面说明如下：

图1是本实用新型书架形式的主视图。

图2是本实用新型书架形式的仰视图。

图中标号如下：

1-高度撑(或文具盒两端面)，2-底座(或文具盒下、后两侧面)，3-靠书背(或文具盒上、前两侧面)，4-压力簧片(或文具盒提手)，5-撑书板，6-紧合页，7-合页。

本实用新型下面将结合附图作进一步详述：

结合图2从图1中可以看出，底座2和靠书背3各自的平面部分之间由紧活页6相连接，高度撑1和底座2之间亦由紧活页6相连接，底座2和靠书背3之间也由紧活页6相连。靠书背3和撑书板5以活页7相连接，撑书板5用活页7与压力簧片4相连接，压力簧片4依靠自身具有的弹性压附在靠书背3面上。靠书背3可依底座2为平面基准作90度有效范围的角度调整，以求得眼睛与书面的最佳角度。高度撑1可依底座2为平面基准作270度范围内的角度调整，以求得书架的适当高度(并保证变形时能形成文具盒或文件夹的形状)。撑书板5可灵活与靠书背3保持90度，以支撑书本的重量。压力簧片4在弹力作用下紧贴靠书背3，当放入书和翻其书页时用手板下簧片，随后放开，压力簧片4会紧压书面纸张不使之合页。底座2的半部分以及高度撑1可根据靠书背3的张开角度作相应的向心方向移动后，可以使靠书背3之后面形成一个容体，以便放入一些备用的学习用具。看书完毕，靠书背3向心折合放下，该实用新型就形成一个文具盒。将本实用新型所有的构件板平，其就形成一个文件夹。总之，本实用新型中凡有紧合页6作为连接的构件只须用手扳动，其就可以改变形状分别为读书架、文具盒或文件夹。成形为文件夹后，也便于装入书包携带。本实用新型形成书包的变形过程与形成文具盒相同，它形成写字板相似于变形为文件夹的过程。

该实用新型除上述优点外，其结构简单易造，各板材稍作加工即成。可成为学生使用的文具盒、文件夹或读书架，为学生提供学习上的方便。